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文件名称:2025云南财经大学教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-23
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2025云南财经大学教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。

A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会

C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色

D.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间

【答案】:C

2.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科课程

B.学科团队

C.学科方向

D.学科基地

【答案】:D

3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。

A.教育性

B.知识性

C.专业性

D.特殊性

【答案】:B

4.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。

A.遇事能坚持自己正确认识

B.感情用事,难以用理智控制情绪

C.能冷静控制自己情绪

D.已发展到不为小事而发怒和呕气

【答案】:B

5.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。

A.爱岗敬业

B.团结协作

C.教书育人

D.依法执教

【答案】:C

6.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。

A.相对性

B.可逆性

C.连续性

D.动态性

【答案】:B

7.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.科研项目课程

B.普通教育课程

C.多学科交叉课程

D.专业基础课程

【答案】:D

8.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.建设学术、生产系统性高深知识

B.制定教学制度

C.整合高深知识

D.组织教学形式

【答案】:A

9.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。

A.技术咨询

B.推广教育

C.委托培养

D.举办技术创新人才培训

【答案】:A

10.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。

A.教师职业角色内化阶段

B.教师职业角色认知阶段

C.教师职业角色信念阶段

D.教师职业角色认同阶段

【答案】:C

11.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()

A.国家助学贷款和国家励志奖学金

B.国家助学贷款和国家奖学金

C.国家助学贷款和国家助学金

D.国家助学贷款和国家奖助学金

【答案】:A

12.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.6

B.8

C.14

D.10

【答案】:C

13.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是()。

A.在后继学习中,解决相似问题速度提高

B.通过尝试学会了解决辨别问题

C.通过多次尝试,学会了辨别目的物

D.通过经验积累,解决新的不同类型问题的时间大大缩短

【答案】:D

14.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。

A.《关于加强我国科研道德建设的意见》

B.《高等学校教师职业道德规范》

C.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

D.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)

【答案】:D

15.个体在完成任务时,极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是()。

A.自我回避

B.任务接近

C.任务回避

D.自我接近

【答案】:C

16.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是()。

A.初中学生

B.中等职业学校学生

C.高校学生

D.高中学生

【答案】:C

17.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()

A.学年制强调共同性,学分制强调个体性

B.学年制重过程管理,学分制重目标管理

C.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大

D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法

【答案】:D

18.义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。

A.十二

B.九

C.十

D.十一

【答案】:B

19.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某,我爱你,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其思想堕落,道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。