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文件名称:2025鹰潭职业技术学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-23
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2025鹰潭职业技术学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。

A.道尔顿制

B.班级授课制

C.分组教学

D.个别教学

【答案】:B

2.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。

A.廉洁从教

B.依法执教

C.团结协作

D.严谨冶学

【答案】:D

3.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.多学科交叉课程

B.专业基础课程

C.科研项目课程

D.普通教育课程

【答案】:B

4.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。

A.他们较少关心别人和自己的内心世界

B.一般他们不会隐藏自己的感受

C.当代大学生心理有闭锁特点

D.当代大学生心理是开放的

【答案】:C

5.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。

A.多样性

B.单纯性

C.迫切性

D.差异性

【答案】:D

6.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。

A.促进个体思想意识和价值观念社会化

B.促进个体角色社会化

C.培养个体参与社会公共事务能力

D.促进个体行为社会化

【答案】:D

7.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。

A.坚持真理

B.秉公办事

C.赏罚分明

D.因材施教

【答案】:D

8.教师职业道德评价的对象是教师的()。

A.管理水平

B.道德品质

C.科研水平

D.教学水平

【答案】:B

9.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。

A.基础性

B.创新性

C.单向性

D.多向性

【答案】:C

10.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。

A.教师威信

B.教育信念

C.教学效能感

D.责任感

【答案】:A

11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()

A.20%-60%

B.15%-50%

C.15%-30%

D.15%-60%

【答案】:B

12.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作

A.一年

B.两年

C.半年

D.三年

【答案】:B

13.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫()。

A.人格威信

B.知识威信

C.职业威信

D.权力威信

【答案】:A

14.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分?()

A.生理唤醒

B.外部行为

C.认知解释

D.主观体验

【答案】:D

15.在学校安全工作方面,必须树立的正确理念有()①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

【答案】:D

16.为替代高等教育这一概念,国际组织有时采用的概念有()

A.成人教育和继续教育

B.中学后教育和成人教育

C.大学教育和社区教育

D.第三级教育和中学后教育

【答案】:D

17.高校管理人员改进管理的首要任务是()。

A.增强制度规划

B.增强战略管理

C.实现校长治校

D.去行政化

【答案】:D

18.关于虚荣下列说法正确的是()。

A.虚荣往往伴随着嫉妒

B.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介

C.虚荣是以个人主义为基础的

D.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一

【答案】:D

19.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素,而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是()

A.环境

B.教育

C.人的主观能动性

D.社会实践

【答案】:D

20.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是()。

A.渊博的知识

B.家长的认可

C.政府的重视

D.教师的文化地位

【答案】:A

21.习得性无力感理论是由()提出来的。

A.塞利格曼

B.皮亚杰

C.麦克莱兰

D.阿特金森

【答案】:A

22.良心最显著的特征是()。

A.内生性

B.他律性

C.自律性

D.排他性

【答案】:C

23.教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美