2025年大庆市萨尔图区招聘幼儿教师（30人）笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、对于平级机关和不相隶属机关，在对方首先提出要求的前提下，才可以（）行文来提出意见。
A.函
B.通报
C.意见
D.通知
【答案】：C
【解析】本题是关于公文文种使用场景的考查，关键在于明确在给平级机关和不相隶属机关提出意见且对方首先提出要求的情况下，应使用哪种公文文种。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文，一般用于事务性的往来，并非专门用于提出意见，所以不符合要求。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要作用不是给平级机关和不相隶属机关提出意见，因此该选项不正确。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。当给平级机关和不相隶属机关提出意见时，只有在对方首先提出要求的前提下才能以意见行文，这符合公文使用规范和本题描述。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，其适用对象主要是下级机关，而非平级机关和不相隶属机关，所以该选项也不正确。综上所述，答案是意见。
2、联系是指事物之间或事物内部诸要素之间相互影响、相互作用和相互制约的关系，且事物的联系是事物本身所固有的，并非主观臆想的。这主要反映了联系具有（）。
A.客观性
B.普遍性
C.多样性
D.条件性
【答案】：A
【解析】该题考查对联系特性的理解。联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性等特性。联系的客观性指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，它不是主观臆想的。题目中明确提到“事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的”，这与联系客观性的表述相契合，体现了联系是客观存在的，不受人的主观意愿影响。联系的普遍性是指任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体。题干中未体现这种普遍存在的联系特征。联系的多样性是指世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系等多种形式。题干没有涉及联系形式的多样性内容。联系的条件性是指任何一种联系总是在一定条件下的联系，条件不同，联系的性质、方式也会不同。题干未提及联系与条件的关系。综上，答案反映的是联系具有客观性。
3、辩证法的否定即“扬弃”。它的含义是指：
A.抛弃
B.事物中好的方面和坏的方面相结合
C.纯粹的否定
D.既克服又保留
【答案】：D
【解析】辩证法的否定“扬弃”并非抛弃或纯粹否定，也不是好坏方面简单结合，而是既克服旧事物消极因素，又保留其积极因素，所以应选既克服又保留。
4、管制的期限是3个月以上2年以下，当数罪并罚时，最高不能超过（）年。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】：B
【解析】管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，在公安机关管束和群众监督下进行改造的刑罚方法。依据《中华人民共和国刑法》规定，管制的期限为3个月以上2年以下，当一人犯数罪，被判处的刑罚中有管制刑，在数罪并罚时，管制最高不能超过3年。所以正确答案是3年。
5、计算个人可支配收入时，应当从个人收入中扣除（）。
A.个人消费支出
B.个人储蓄支出
C.个人利息收入
D.个人所得税
【答案】：D
【解析】个人可支配收入是指个人收入减去个人纳税支出后的余额。个人消费支出是个人可支配收入的使用途径之一，并非计算个人可支配收入时从个人收入中扣除的部分；个人储蓄支出同样也是个人可支配收入的使用方式，不是扣除项；个人利息收入属于个人收入的一部分，而不是在计算个人可支配收入时需要从个人收入中扣除的。只有个人所得税需从个人收入中扣除，以得到个人可支配收入。所以在计算个人可支配收入时，应当从个人收入中扣除个人所得税。
6、述职报告按内容划分，可分为（）。
A.综合性述职报告和专题性述职报告
B.一般性述职报告和特殊性述职报告
C.普通性述职报告和典型性述职报告
D.行业性述职报告和综合性述职报告
【答案】：A
【解析】述职报告按内容划分，可分为综合性述职报告和专题性述职报告。综合性述职报告是对一段时间内工作的全面总结和汇报，涵盖工作的各个方面；专题性述职报告则聚焦于某一特定工作或问题进行详细阐述。而一般性与特殊性、普通性与典型性并非按内容对述职报告进行的分类标准；行业性述职报告这种说法不准确，且与综合性述职报告并非规范的按内容划分方式。所以正确答案是综合性述职报告和专题性述职报告。
7、古人有云：“文不称第一，武不称第三。”文科考试中“连中三元”不包括（）。
A.解元
B.会元
C.状元
D.殿元
【答案】：D
【解析】本题可根据“连中三元”的相关知识，对各选项进行分析判断。“连中三元”是