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文件名称:2025年乌海市海南区公立医院招聘总量管理(控制数)人员(23考前自测高频考点模拟试题附答案详解(基.docx
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更新时间:2025-06-23
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文档摘要

2025年乌海市海南区公立医院招聘总量管理(控制数)人员(23考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、公文的形成与发挥作用依赖于()。

A.公文处理

B.收文办理

C.发文办理

D.办毕公文

【答案】:A

【解析】公文处理是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动,是机关实现其管理职能的重要形式。公文的形成与发挥作用需依赖于一系列的公文处理工作。收文办理和发文办理只是公文处理的部分环节,不能涵盖整个公文从形成到发挥作用的过程。办毕公文是公文处理完成后的状态,并非公文形成与发挥作用所依赖的关键。所以公文的形成与发挥作用需依赖于公文处理。

2、“万物各得其和以生,各得其养以成”。这方面有很多鲜活生动的事例。始建于战国时期的都江堰,距今已有2000多年历史,就是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点,()建设的大型生态水利工程,不仅造福当时,而且()

A.顺势而为、利在千秋

B.因势利导、泽被后世

C.物尽其用、历久弥新

D.因地制宜、经久不衰

【答案】:B

【解析】“万物各得其和以生,各得其养以成”强调顺应规律。都江堰依据地势特点应是“因势利导”建设,且不仅造福当时,“泽被后世”表示对后世也有好处,符合语境。

3、1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改名为《新青年》,下列哪项运动是由此开始的?()

A.维新运动

B.一二九运动

C.新文化运动

D.戊戌变法

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及运动的相关信息来逐一分析。首先,维新运动即戊戌变法,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。戊戌变法发生在1898年,与陈独秀创办《青年杂志》(后改名《新青年》)的时间1915年不符,因此这两项并非由陈独秀创办《新青年》开始。其次,一二九运动又称为一二九抗日救亡运动,是1935年12月9日,北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,要求保全中国领土的完整,掀起全国抗日救国新高潮的一场学生运动,也与题干中《新青年》的创办无关。最后,新文化运动开始的标志是1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》),它倡导民主与科学,提倡新道德、反对旧道德,提倡新文学、反对旧文学,沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教,启发了人们的民主觉悟,推动了现代科学在中国的发展,为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。综上,该题正确答案为新文化运动。

4、认识的根本任务是()。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.社会生活的生产与再生产

【答案】:B

【解析】本题考查认识的根本任务相关知识。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识是对事物现象的认识,具有表面性和片面性;而理性认识是对事物本质和规律的认识,能够更深刻、更准确、更全面地反映客观事物。人们通过实践获得感性材料,再经过思维加工,实现从感性认识到理性认识的飞跃,从而把握事物的内在本质和发展规律。认识过程是从感性认识到理性认识再到实践的过程,是理性认识回到实践,而不是以理性认识回归到感性认识。社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。社会生活的生产与再生产是社会得以存在和发展的基础。所以该题正确答案是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。

5、过去,农村地区农业生产主要依赖自然条件。如今,通过以“一村一品、一镇一业”为切入点发展特色产业,为构建现代农业产业体系奠定了坚实基础。这体现了()。

A.解放思想,实事求是

B.机不可失,时不再来

C.思想走在行动的前面

D.实践的成败取决于认识的正误

【答案】:A

【解析】以前村里种地靠天吃饭,现在以一村一品、一镇一业为抓手发展现代农业,这一转变体现了在发展农业过程中打破传统思维,与时俱进,结合实际情况寻找新的发展路径。这种做法是解放思想、实事求是的生动体现,解放思想要求打破旧有观念束缚,敢于创新;实事求是强调从实际出发,探求事物发展规律。在农业发展中,不局限于过去靠天吃饭的模式,而是根据实际情况探索适合的产业发展模式,正是秉持了解放思想、实事求是的原则。而“机不可失,时不再来”强调的是要抓住时机,题目中并未着重体现抓住时机的内容。“思想走在行动的前面”更多强调思想的前瞻性对行动的引领,本题重点在于结合实际情况做出改变,并非单纯强调思想的前瞻性。“实践的成败取决于认识的正误”过于绝对,实践的成败受多种因素影响,认识只是