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2025银川能源学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。
A.学校推动模式
B.派出培训模式
C.校本培训模式
D.自我实现模式
【答案】：A
2.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。
A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
D.以德修身，率先垂范
【答案】：B
3.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。
A.经济增长
B.文化继承
C.文化创新
D.社会实践
【答案】：A
4.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。
A.关注学生阶段
B.关注自我感受阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
【答案】：D
5.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。
A.难以消除性
B.延迟性
C.可减低性
D.自由性
【答案】：D
6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。
A.经验概括说
B.关系转换说
C.认知结构说
D.相同要素说
【答案】：B
7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。
A.以学生为中心
B.强调学生理解
C.加强师生互动
D.强化问题意识
【答案】：D
8.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。
A.教师职业角色认知阶段
B.教师职业角色信念阶段
C.教师职业角色内化阶段
D.教师职业角色认同阶段
【答案】：B
9.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。
A.敏感性
B.丰富性
C.波动性
D.外显性
【答案】：D
10.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。
A.派出培训模式
B.社会许可模式
C.教学熟练模式
D.校本培训模式
【答案】：C
11.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）
A.记过
B.退学
C.留校察看
D.开除
【答案】：B
12.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。
A.7月15日
B.7月20日
C.6月30日
D.7月30日
【答案】：D
13.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。
A.教师层面
B.院系层面
C.学校层面
D.国家层面
【答案】：D
14.创造性思维的核心是（）。
A.发散思维
B.集中思维
C.辐合思维
D.求同思维
【答案】：A
15.教案编写的主体部分是（）
A.教学反思
B.设计教学过程
C.选择教学方法
D.确定重点难点
【答案】：B
16.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。
A.“为什么”
B.“是什么”
C.以上三项都不正确
D.“怎么样”
【答案】：B
17.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）。
A.德育心理研究
B.大学生学习心理研究
C.教学心理研究
D.心理特征研究
【答案】：C
18.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）
A.人的发展与社会的发展是一致的
B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
C.现代大工业生产要求人的全面发展
D.分工与私有制使人片面发展
【答案】：B
19.慎独作为修养方法，就是（）
A.一个人用慎重的态度对待自己
B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。
C.在自我的世界孤芳自赏
D.独立面对自己的种种不足
【答案】：A
20.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。
A.调整阅读速度
B.设置学习目标
C.浏览阅读材料
D.产生待解答的问题
【答案】：A
21.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。
A.广泛性
B.包容性
C.强制性
D.非强制性
【答案】：D
22.（）标志着一