贵州企业招聘2025贵阳市招生考试管理中心劳务派遣制员工招聘笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)
1、平流层中臭氧的减少与人类活动密切相关，无论是制冷剂氟利昂类物质，还是工业生产和使用的氯氟碳化合物，都是臭氧层的最大敌人。因此，“填补”臭氧层空洞，需要全人类的共同努力。下列俗语中，与这段文字含义最接近的是（）。
??A：打铁还需自身硬
??B：解铃还须系铃人
??C：姜还是老的辣
??D：留得青山在，不怕没柴烧
正确答案选项：B
解析：文段为分总结构，开篇介绍背景“臭氧的减少与人类活动密切相关”，随后通过关联词“因此”进行总结，即需要人类共同努力“填补”臭氧层空洞。B项，“解铃还须系铃人”比喻谁引起的问题需要谁去解决，对应人类造成臭氧层空洞，需要人类“填补”，符合文意，当选。
A项，“打铁还需自身硬”，意为在炼铁时要用到的榔头得比铁自身更硬，引申为律人必先律己，与文意无关，排除；
C项，“姜还是老的辣”，比喻长者有经验，办事老练，不好对付，或比喻人在某方面有资历有经验，办事稳重老练，或比喻事物在某方面发展成熟、较为完善，与文意无关，排除；
D项，“留得青山在，不怕没柴烧”，比喻只要还有生命，就有将来和希望。与文意无关，排除。
文段未提到“自律”“有经验”“希望”等话题。
故本题选B。
【文段出处】《臭氧层正逐步恢复》
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2、赫尔德开导我们说：旅行乃是一场人性的实验，一场精神的脱胎换骨，一场生命的________。逃离眼前的________，就是与强大而且粗糙的现实拉开审美的距离，以一个异邦人的视角来端详和打量这个世界。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
??A：洗心革面苟且
??B：乘风破浪世俗
??C：沧海桑田窘境
??D：波澜壮阔虚伪
正确答案选项：A
解析：第一空，句式相同表并列，所填入词语应与“脱胎换骨”语义相近，“脱胎换骨”比喻痛改前非，重新做人。故第一个空应填入表达对于过去的抛弃和改变的词语。A项“洗心革面”比喻彻底悔改，符合文意，保留。B项“乘风破浪”指船只乘着风势破浪前进，比喻志向远大，不畏艰险，勇往直前，没有表达出对于过去抛弃的意思，排除。C项“沧海桑田”比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，也形容变化久远，保留。D项“波澜壮阔”原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大，均不合文意，排除。
第二空对比A和C项，A项“苟且”指只顾眼前，得过且过。C项“窘境”指十分为难的处境。文段阐述的是与粗糙的现实拉开审美的距离，不应只顾着眼前，更应该逃离，“苟且”对比“窘境”更符合语境，当选。
故本题选A。
【文段出处】《赫尔德的海上精神之旅》
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3、世界上的书太多了，古人的书尚未读通三卷两帙，今人的书又汹涌而来，将人淹没。谁要是能把朋友题赠的大著通通读完，在斯文圈里就称得上是圣人了。有人读书，是纵情任性地乱读，只读自己喜欢的书，也能成为名士。有人呢，是苦心孤诣地精读，只读名门正派的书，立志成为通儒。我呢，论狂放不敢做名士，论修养不够做通儒，有点不上不下。要是我不写作，就可以规规矩矩地治学；或者不教书，就可以痛痛快快地读书。
文中的“我”（）。
??A：用来读书的时间不是很宽松
??B：喜欢读书，喜欢读经典的书
??C：不喜欢别人读书的态度
??D：羡慕古人能静下心来专心读书
正确答案选项：A
解析：文段开篇指出世界上的书太多了，古人的书还没有通读两三本，今人的书又不断推出。接着，通过举例说明不同人的读书方式，随后表明自己读书既没有通读又没有精读，可能不上不下，因为时间还要用来写作与教书。
A项，文段通过阐述可以读的书很多以及要做的事情比较多等方面，侧面说明了自己用来读书的时间少这一现状，表述正确，当选；
B项，文段在例子中提出有的人读书方式为精读，只读名门正派的书，主体为“有的人”，非文中的“我”，排除；
C项，作者未对他人的读书方式进行表态，选项无中生有，排除；
D项，“羡慕古人”无中生有，排除。
故本题选A。
【文段出处】《假如我有九条命》
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4、人们在为叙利亚3岁小难民艾兰?库尔迪潸然泪下时，也理应认识到：难民危机把叙利亚危机以悲剧的形式呈现在世人面前，现在还不是为道义感动而罔顾政治因素的时候。应该追问难民危机的根源和解决机理，超越公共讨论中“比惨”“晒无情”的程式，而着力审视全球治理的失效环节，探究难民救援的长效机制。
关于“难民危机”，与这段文字不矛盾的说法是（）。
??A：政治解决的前途明朗
??B：道义同情的动因暧昧
??C：政治解决重于道义同情
??D：道义同情先于政治解决
正确答案选项：C
解析：根据文段“现在还不是为道义感动而罔顾政