[六盘水]2025年六盘水市未成年人社会保护中心招聘笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、“备豫不虞，为国常道。”当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，但前进道路不可能一帆风顺，越是取得成绩的时候，越是要有________的谨慎，越是要有________的忧患，绝不能犯战略性、颠覆性错误。
依次填入横线处最恰当的一项是：
??A：如临深渊载舟覆舟
??B：如履薄冰载舟覆舟
??C：如临深渊居安思危
??D：如履薄冰居安思危
正确答案选项：D
解析：分析第一空。通过“前进道路不可能一帆风顺”可知第一空应包含“小心”的含义。A项和C项的“如临深渊”与B项和D项的“如履薄冰”均指谨慎戒惧，但“如履薄冰”侧重的是走在薄冰上的样子，能更好的照应前文的“前进道路”，所以排除A项和C项。
分析第二空。第二空搭配“忧患”。B项“载舟覆舟”指人民是决定国家兴亡的主要力量，不能搭配“忧患”，排除B项。D项“居安思危”指处在安定的环境而想到可能会出现的危难，能够搭配“忧患”，且能够照应到前文的“越是取得成绩的时候”，符合语境。
故本题选D。
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2、下列各组词语中，只有一个错别字的一项是
??A：反馈绝伦壁磊分明顾名思意
??B：垄断棉纱繁文缛节事半功倍
??C：羞耻荧光因地制宜振古烁今
??D：塑像消遣里映外合炯然不同
正确答案选项：C
解析：A项，“壁磊分明”的“磊”错误，应为“壁垒分明”；“顾名思意”的“意”错误，应为“顾名思义”。有两处错误，与题干要求不符，排除。
B项，全部正确，与题干要求不符，排除。
C项，“振古烁今”的“振”错误，应为“震古烁今”。有一处错误，符合题干要求，当选。
D项，“里映外合”的“映”错误，应为“里应外合”；“炯然不同”的“炯”错误，应为“迥然不同”。有两处错误，与题干要求不符，排除。
故本题选C。
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3、在一些因战争或地震等原因而坍塌毁坏的古建筑中，对一些已经损坏的建筑构件，如果还能修复并继续使用，就不应当替换；确实损毁严重的，也应该替换和原有构件在色彩、质感、外观等方面贴近的材料。如果遇上缺失的部分，应该尽可能根据之前历史记载并辅以专业的建筑技能加以补全，而不能凭空想象随意使用替代品。
这段文字意在说明，在古建筑修复过程中要注意（）。
??A：对于现代材料，既不应一概排斥，也不能随意使用
??B：遵循“修旧如旧”的原则，尽量保持与原建筑风格一致
??C：在恢复古建筑原貌的同时，实践中也要因地制宜，实事求是
??D：尽量恢复完整的古建筑原貌，以便于不失真地保存民族记忆
正确答案选项：C
解析：文段开篇指出对于毁坏的古建筑中已损坏建筑构件能修复的要尽量继续使用，接下来通过“；”引导并列，指出不能修复的构件，其中损毁严重的，各方面也应该和原有的构件相近。接着又通过“如果······”句式相同引导并列关系，指出有缺失的，尽量根据历史记载并辅以专业的建筑技能补全，文段为并列结构，需要全面概括完整，“如果”的两大部分都强调——修复古建筑应根据不同的情况予以修复，且要尊重事实，对应C项。
A项，“现代材料”文段未提及，无中生有，排除；
B项，“建筑风格”文段未提及，无中生有，排除；
D项，“民族记忆”文段未提及，无中生有，排除。
故本题选C。
【文段出处】《整旧如故，以存其真如何“修”才得“复”？》
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4、下列句子没有歧义的是：
??A：阿春默默地收拾好房间。
??B：老王认为经理害了自己。
??C：今天下午他们考研究生。
??D：在汽车上写字比较困难。
正确答案选项：A
解析：B项有两种解读：①“自己”可以理解为老王；②“自己”也可理解为“经理”。故B项有歧义，排除。
C项有两种解读：①他们去参加研究生考试；②他们去当考官，给研究生考试。故C项有歧义，排除。
D项有两种解读：①在车子身上写字困难；②坐在车上写字困难。故D项有歧义，排除。
A项语义明确，无歧义。
故本题选A。
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5、对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小，任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果；而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。
这段文字意在强调，对科学工作的评价（）。
??A：应该是主观评价和客观评价的统一
??B：关键在于建立科学的评价指标体系
??C：不应以数字结论作为主要参考依据
??D：需要综合考虑多种因素才能实现公正
正确答案选项：B
解析：文段首句介绍对科学工作的评价不能仅靠数字，而要同行评议以及具体分析和历史检验。随