以绘画为镜：透视山东省东平县大羊乡小学留守儿童内心世界

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国城市化进程的加速，大量农村劳动力涌入城市寻求更多的就业机会，这使得农村留守儿童的数量不断增加。据相关统计数据显示，截至2023年，义务教育阶段农村留守儿童的数量达到了1550.56万，他们因父母长期在外务工，往往只能与祖辈或其他亲属生活在一起，甚至有部分孩子处于无人看护的状态。在成长过程中，留守儿童长期与父母分离，缺少亲情关爱和日常陪伴，在情感、教育、心理等方面面临诸多困境。在情感上，他们容易产生孤独感、被忽视感和情感缺失，进而引发焦虑、抑郁等情绪问题。在教育资源方面，农村地区的教育基础