《统计学》
《Statistics》
;《统计学》教学大纲;⒉教师
主讲教师：周亚霆
办公地点：经管楼603
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QQ:576027295
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密码：tongjixue
助教：尚未落实
;3.教材及参考书
;[1]《欧美统计学派发展简史》，李惠村主编，中国统计出版社，1984。
[2]《统计发展史》，陈善林、张哲主编，中国统计出版社。
[3]《商务与经济统计技术（11ED）》，DouglasA,Lind,WilliamG.Marchal,RobertD.Mason,中信出版社（CFA系列教材）（英）
[4]《商务统计：一种制定决策的方法》，DavidF.Groebner,PrtrickW.Shannon,PhilipC.Fry,KentD.Smith,中国统计出版社（英）
[5]《管理统计学》，缪柏其，中国科学技术大学出版社;[6]《例解商务统计学（5ED）》TerrySincich,清华大学出版社（译）
[7]《商务与经济统计精要（2ED）》,DavidR.Anderson,机械工业出版社（英）
[8]《统计学》（第四版），贾俊平、何晓群、金勇进编著，中国人民大学出版社
[9]《统计学》，袁卫、庞晧、曾五一主编，高等教育出版社(面向二十一世纪课程教材)
;[10]《统计学：基本概念和方法》高等教育出版社
[11]欧姆社学习漫画：漫画统计学
;4.课程内容提纲及学时安排
（总课时：64学时，其中上机操作16学时）
第一章导论2学时
第二章统计设计与数据收集4学时
第三章统计数据的整理与显示4学时
第四章综合指标4学时
第五章概率与概率分布6学时
第六章抽样推断6学时
第七章假设检验6学时
第八章相关与回归分析6学时
第九章时间数列分析与预测6学时
第十章统计指数分析4学时
;5.课程成绩
课堂表现：30%（80基准分）
期末考核：70%
最后成绩：考试成绩X0.7+平时成绩X0.3
例如：考试60分，平时80分，则最后总成绩66分。
;6.关于学习方法的说明
⑴理论与应用并重。既要重视理论方法，也要重视应用模型和应用中实际问题的解决；
⑵要把握和理解各种统??概念；
⑶对于各种公式，重点是涵义而不是数学形式；
⑷注意数据与图表的结合；
(5)注意课堂的软件应用演示，“师傅领进门，修行在个人”，多练。;第一章导论;案例1：我国消费者物价指数走势;案例2：中美纯水有限公司欲为其新推出的一种纯水产品起一个合适的名字，为此专门委托了当地的策划咨询公司，取了一个名字“波澜”。一个好的名字至少应该满足两个条件：
1）会使消费者联想到正确的产品“纯水”；
2）会使消费者产生与正确产品密切相关的联想，如“纯净”、“清爽”等。
;后来中美纯水有限公司委托调查统计研究所，进行了一次全面的市场研究，在调查中还包括简单的名称测试。调查的代码和含义如下：
;代码
;第一章统计学导论;案例3：描叙我们的校园罗曼史;吸烟对健康是有害的，吸香烟的男性减少寿命2250天
不结婚的男性会减少寿命3500天，不结婚的女性会减少寿命1600天
身体超重30%会使寿命减少1300天
每天摄取500毫升维生素C，生命可延长6年
身材高的父亲，其子女的身高也较高
二个出生的子女没有第一个聪明，第三个出生的子女没有第二个聪明，依此类推
学生们在听了莫扎特钢琴曲10分钟后的推理测试会比他们听10分钟娱乐磁带或其他曲目做得更好
上课坐在前面的学生平均考试分数比坐在后面的学生高;本章的主要内容：
统计学的起源和发展
统计学的研究对象和性质
统计学的研究方法和研究程序
统计学的分科
统计的职能
统计学的基本范畴;第一节统计学的起源和发展;;（2）政治算术学派
威廉·配第（1623—1687）：《政治算术》，以大量的实际统计资料，对英、法、荷三国的国情国力(第三次英荷战争)，作了系统的数量对比分析；他被推举为统