基本信息

---

下载

文档摘要

---

以任务驱动法赋能高中信息技术基础课教学的实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度发展并深刻融入社会生活的各个领域，从日常的信息交流、购物消费，到复杂的科研探索、工业生产，信息技术无处不在，推动着社会的快速变革与发展。在这样的大背景下，信息技术素养已成为21世纪人才必备的基本素养之一，它不仅关系到个人在信息社会中的生存与发展，更影响着国家在全球竞争中的地位。高中阶段作为人才培养的关键时期，高中信息技术基础课的重要性不言而喻，它承担着培养学生信息技术素养、为学生未来发展奠定坚实基础的重任。

然而，传统的高中信息技术基础课教学面临着诸多困境。教学方法上，以