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18.1统计的初步认识学案
学习目标：
了解统计的一般过程，体会数据在描述问题时的作用，了解收集数据的常用方法。
学习过程：
一、探究新知
1．合作探究，产生收集数握的过程
为了解全班同学对体育课的喜爱程度，我们应如何进行统计？
（提示：小组合作，针对此问题，应经过哪些步骤，应注意什么问题？）
为了使调查客观公正，便于数据汇总，建议使用调查表，并用统计表和统计图表示结果。
2．大家谈谈
（1）在上面的问题中，除了问卷调查外，还可以使用其他什么调查方式？
（2）用画“正”字的方法统计各选项的人数是一种常用的统计方法，且不易出错。你还有其他更省时的统计方法吗？
（3）如果要调查某学校八年级全体学生对体育课的喜欢程度，应该怎样调查？
（4）由统计调查结果你了解到了那些信息？
3．数据收集
了解某班全体同学对体育课的喜欢程度，可以进行。了解某校全体八年级学生对体育课的喜欢程度，为了节省时间和人力，可以采用。
4．统计的一般过程
统计的一般过程是通过实际调查，利用整理数据，通过作出合理决策。数据的表示有和
两种方法。
请用框图的方式表示统计的一般过程。
（提示：结合前面了解全班同学对体育课的喜爱程度问题的过程，小组合作完成）
二、巩固练习
解决下面问题需要那些数据？说明调查范围和调查方式？
⑴了解你所在班全体男生立定跳远的成绩。其中，优秀、达标和不达标的各有多少人？
⑵调查你所在学校全体同学星期日收看电视的时间。了解收看时间在1小时以内、1小时到2小时之间、超过2小时的各有多少人。
⑶2010年，我国进行了第六次全国人口普查。了解各省、自治区和直辖市的人口分布情况。
三、知识回顾
这节课，你学到了哪些知识？还有哪些疑惑?
四、课堂小测
1、调查之前我们应先完成________,________,_________,________四项工作
2、要对“你的电脑打字速度”进行统计可采用________法收集数。
3、收集数据的方式有_______,________,___________,___________等。
4、为了更好地组织下午第四节课的课外活动，有你当体育委员，调查一下班里同学喜欢那些体育项目，以便活动前领好器材，请你说明应经过哪些步骤，应注意哪些问题。