第6章生物的进化;任务一：了解共同由来学说;任务二：知道支持生物有共同祖先的证据;化石证据;爱我内蒙，爱我赤峰！;;为鸟类起源于恐龙的假说提供证据;支持人猿共祖说;地层年龄

（百万年前）;比较解剖学证据;胚胎学证据;为水生生物到陆生生物进化提供证据;细胞和分子水平的证据;资料2：细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。;资料3：新型冠状病毒的RNA之所以能在人体细胞内指导子代病

毒复制，因为它与人类细胞共用同一套遗传密码，说明

什么呢？;资料4：DNA分子杂交技术的过程是先把两种生物的DNA分子用同位素加以标记，接着用加热的方法使其解旋成单链，然后把两种生物的单链DNA混合起来，使其在缓缓冷却的条件下恢复为双链DNA，可以通过检查杂种双链DNA来判断两个物种的异同程度，过程如图所示。科学家常用该方法鉴定生物间亲缘关系。;任务三：理解适应的普遍性和相对性;（1）普遍性：适应在自然界中是普遍存在的。

（2）相对性性：生物对环境的适应只是一定程度上的适应，即适应具有局限性。;适应性特征来自遗传，即来源于可遗传的有利变异的逐代积累，是对之前的环境适应的结果。;任务四：理解适应是自然选择的结果;达尔文

1809.2.12-1882.4.19;自然选择学说内容有四方面：

①过度繁殖

②生存斗争

③遗传变异

④适者生存;自然选择;尝试用自然选择学说解释长颈鹿的长颈形成的原因？;尝试用拉马克理论解释长颈鹿的长颈形成的原因？;拓展应用：

人类对濒危物种进行保护，会不会干扰正常的自然选择？人类能否脱离自然选择？说说你的观点。;感谢观看！