Unit3Internship
Culture
1课题课
1
课题
课型
课时
Understanding
Understanding
andGroupWork
GroupWork)
授课班级授课时间45mins授课教师
本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2
基础模块》中第三单元的CultureUnderstandingandGroupWork板块，要求学生拓展阅读，
教材分析了解澳大利亚的职业技术教育学院，及其所颁发的各种证书和其他课程，对比中外职业教育
教材分析
体系的差异。通过小组活动，运用本单元所学语言，在具体情景中完成仿真任务，掌握简报
的写作要点和公司需求的人才品质，增强学生的在未来工作中的责任和奉献意识。
学生对中外职业教育差异有一定的了解，可通过阅读关于澳大利亚职业技术教育学院的
介绍，拓展国外职业教育的更多相关知识，感知职业教育在国外教育体系中的重要性以及接
学情分析受系统的职业教育对未来工作的影响，从而形成对职业教育的正确认识。小组活动中学生运
学情分析
用本单元所学完成真实任务，让学生进一步巩固本单元介绍实习实训信息的语言知识，理解
多元文化，坚持文化自信。
Knowledgeobjectives:
TograspthecertificatesinAustralia:CERTIFICATEAI-IV、DIPLOMA、ADVANCED
DIPLOMA、VOCATIONALGRADUATECERTIFICATE/DIPLOMA
Abilityobjectives:
学习目标
Tobeabletochoosethebestinternandfinishabriefreport.
Emotionalobjectives:
Toformacorrectunderstandingofvocationaleducation.
Toholdontheculturalself-confidence.
学习重难点1)Tounderstandthedifferenceofvocationaleducationindifferentcultureandbackground.
学习重难点
2)Tochoosethebestinternandfinishabriefreport.
教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法
教学方法
课前准备
PPT课件，图片
教学媒体
PPT课件、多媒体设备等
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
Step1:Leadin
1.Reviewthecultureunderstanding
“VocationalEducationin
GermanyinUnit4book1.Talkabout
thequestion:“Whatdoyouknow
aboutthevocationalEducationin
Germany?
2.Whataboutothercountriesinthe
world?
1.Reviewthebasicmodelof
Germanvocationaleducation
incultureunderstanding
VocationalEducationin
GermanyinUnit4book1.
2.SurftheInternetbeforetheclasstogetmoreinformation
通过复习旧课“德国职业
教育”和网上查询资料，
了解西方职业教育的特
点，温故而知新，激发学
习兴趣，为接下来的文本
材料阅读做准备。
Step2:
Culture
Understandin
g
1.Fastreadingtogetthemainideaandtranslatethetitle.
2.ReadthearticletolistthevariouscertificatesintheTAFEsystem.
3.Thinkanddiscuss:WhatdoyouknowaboutTechnicalandFurtherEducationinyourschool?
1.Graspthekeyinformation
tounderstandthereal
meaningofthetitle.
2.Getal