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Module3period4参考教案
课题
Module3Foreignfood
课型
new
课时
4
教学
目标
1.knowledgeaim:Tostudylanguangepoints
2.Abilityaim:ToenableSstounderstandandmasterthelanguagepoints.
3.Emotionaim:Tolearntowritesthwiththelanguagepoints.
教学重点
ToenableSstounderstandandmasterthelanguagepoints
教学难点
Towritesthwiththelanguagepoints.
教法设计
missiondrivenmethod
教具
Textbook,blackboard,chalk
教学活动过程
点滴感悟
Step1.Greetings
Step2.Wordsandexpressions
1．owev.欠（钱）；应给予；应给予
owesb.sth.=owesthtosb欠某人某物
owesb.forsth.因某事欠某人
oweto归功于owingto由于因为
Iowemybrother$50.
Westillowethegarageforthoserepairs.
我们还欠汽车修理厂的修理费。
Thesportsmeetingwasputoffowingtotheheavyrain.
owesb.anexplanation/apology该向某人解释/致歉
Ioweyouanapology.
owesb.alot/agreatdeal应感激某人
2.quantityn[C/U]量数量
辨析：thequantityof/aquantityof/quantitiesof
Thequantityof+n[u]的数量，谓语动词用单数
Aquantityof+n[u,c]大量的谓语通常看of后名词的具体情况而采用单数或复数形式
Quantitiesof+[c/u]大量的谓语动词用复数
1.aquantityof后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常看of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。如果是接不可数名词，则谓语用单数形式，如果是接复数可数名词，则谓语通常要采用复数形式（※偶而接单数式谓语，属非规范用法，宜慎用。）
2quantitiesof后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词,后面的谓语都用复数形式。
1.Thequantityofthefoodthattheyeatatatimeshocking.(be)is
2.Alargequantityofbeersoldthismorning.(be)was
3.Quantititiesoffoodspreadonthetable(be)were
常见搭配：
Agoodmany/Anumberof/Many+可数名词复数+复数谓语动词
Agreatdealof/alargeamountof/much+不可数名词+单数谓语动词
Lotsof/alotof/plentyof可数名词复数+复数谓语动词
不可数名词+单数谓语动
Alargeamountof+不可数名词+单数谓语动词
Largeamountsof+不可数名词+复数谓语动词
Aquantityof+[c/u]谓语和名词保持一致
Quantitiesof+[c/u]+复数谓语动词
3.Infact,Ithinkthattheyaresometimesobsessedwithit.
obsessv.使着迷；使痴迷,使迷恋
beobsessedwith/by痴迷,迷住“牵挂,困扰”“被—缠住，占据”
beobsessingabout唠叨；念念不忘
You’realwaysbeenobsessedwithmakingmoney.
你总是心里想着挣钱。
Myfatherisobsessedwithlotteryandtalksaboutnothing