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文档摘要

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英语写作教学中教师反馈与学生接受度的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。英语教学在各国教育体系中占据着关键地位，而英语写作教学则是其中不可或缺的重要组成部分。写作作为语言输出的重要方式，不仅能够反映学生对英语知识的掌握程度，还能体现其综合运用语言的能力、逻辑思维能力以及文化素养。

在英语教学的“听、说、读、写”四大技能中，写作是学生较为薄弱的环节。许多学生在英语写作中面临诸多困难，如语法错误频繁、词汇运用不当、篇章结构混乱、内容空洞等。这些问题不仅影响了学生的写作成绩，也制约了他们在国际交流中的表达能力。《义