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2025重庆能源职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.比较常见的学术失范现象包括（）
A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等
B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等
C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等
D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等
【答案】：D
2.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。
A.敏感性
B.狭隘性
C.强烈性
D.波动性
【答案】：D
3.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。
A.社会认知能力
B.知识技能
C.情绪情感
D.主体意识
【答案】：D
4.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。
A.坚持真理
B.秉公办事
C.赏罚分明
D.因材施教
【答案】：D
5.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。
A.切拨曼
B.费德
C.塞利格曼
D.佩奇
【答案】：D
6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。
A.讨论法
B.讲授法
C.问答法
D.练习法
【答案】：C
7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）
A.抽象逻辑思维
B.创造性思维
C.形式逻辑思维
D.辩证逻辑思维
【答案】：D
8.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注学生
B.关注发展
C.关注生存
D.关注情境
【答案】：C
9.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。
A.实验
B.备课
C.毕业论文（设计）
D.布置作业
【答案】：C
10.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。
A.基础研究
B.定量研究
C.宏观研究
D.微观研究
【答案】：A
11.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。
A.家庭内部
B.自身的内部冲突
C.社会环境
D.人际关系的处理
【答案】：B
12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:180
B.1:150
C.1:220
D.1:200
【答案】：D
13.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）
A.主体性、示范性
B.长期性、间接性
C.连续性、广延性
D.复杂性、创造性
【答案】：A
14.记忆过程包括（）
A.识记、再认和遗忘
B.识记、保持、回忆或再认
C.识记、保持和遗忘
D.再认、重现和回忆
【答案】：B
15.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。
A.学习方法
B.资源管理策略
C.记忆策略
D.思维策略
【答案】：B
16.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。
A.以上三者
B.表象
C.命题和命题网络
D.动作
【答案】：C
17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A.只有按时完成家庭作业后才能看电视
B.惩罚孩子过分喜欢看的行为
C.规定每周看电视的适当时间
D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
【答案】：A
18.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。
A.家长的认可
B.渊博的知识
C.政府的重视
D.教师的文化地位
【答案】：B
19.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。
A.认知过程
B.意志过程
C.情绪过程
D.激情
【答案】：C
20.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。
A.能力增长观
B.能力表现观
C.能力掌握观
D.能力实体观
【答案】：D
21.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题
A.形象思维
B.图形思维
C.具体思维
D.抽象思维
【答案】：D
22.师德的灵魂是（）
A.提高业务水平
B.关爱学生
C.加强反思
D.提高修养
【答