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文件名称:[湖南]2025年湖南省残疾人联合会直属事业单位招聘18人笔试历年参考题库附带答案详解.docx
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总页数:145 页
更新时间:2025-06-24
总字数:约7.07万字
文档摘要

[湖南]2025年湖南省残疾人联合会直属事业单位招聘18人笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、朱光潜先生曾说过,面对一棵古松,有三种态度:科学、实用和审美。审美的情形有两种,一是直觉的,一幅图画,一处美景,展现在你的面前,你能够聚精会神地去观赏它,领略它,以至于暂时忘记了除它以外的其他事物。这时候,你沉醉其中,是一种审美的直觉。但更多时候,我们不完全靠着一种直觉,审美还有一种理念的参与。这时的审美就包含了一种文化的积淀。于是,看见彩蝶翻飞,我们会疑为庄子的梦境;听到杜鹃鸟的哀鸣,我们会心生悲愁;而说到狐狸,我们则有如进入了花妖狐魅之境。

这段文字意在说明()。

??A:面对眼前的事物,要学会用审美的态度看待它

??B:审美是比科学和实用更高一层的看待事物的态度

??C:审美不单纯靠直觉,更多时候还有文化理念的参与

??D:审美情趣的培养,必须以深厚的文化积淀为基础

正确答案选项:C

解析:本题属于中心理解题。文段具体介绍了审美的两种情形,即“直觉的审美和有理念参与的审美”,文段在介绍这两种情形时,通过“但”强调了“更多时候审美还有一种理念的参与”。结合选项,C项符合文段中心意思。

文段强调的是“审美两种情形中的第二种情形”,A项介绍的是“审美”,B项介绍的是“审美与科学、实用”的对比,均偏离文段重点,故排除。

D项,原文未涉及相关内容,属于无中生有,故排除。

故本题选C。

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2、甲骨文发现后,学者们通过对殷墟甲骨文的研究,证明了《史记·殷本纪》的可信,证实了司马迁撰写的商代历史绝非________,从而极大地提高了《史记》中有关夏朝历史记载的可信度。考古学家和历史学家正以《史记·夏本纪》的记载为________,探寻夏代的历史文化,目前已取得了可观的成绩。因此,用出土文物去印证古代典籍,重建夏商周三代文明的可信历史,甲骨文起了举足轻重的作用。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

??A:虚构?线索

??B:杜撰?蓝本

??C:捏造?佐证

??D:臆测?基础

正确答案选项:A

解析:?

分析语境,根据“考古学家和历史学家正以《史记·夏本纪》的记载为线索,探寻夏代的历史文化”可知是第二空是通过“……”的记载进行探索。

辨析选项。A项“线索”比喻事物发展的脉络或探索问题的门径、头绪,符合。B项“蓝本”指编修书籍或绘画时所根据的底本,而文段说的是依据文献记载去探索历史文化,该书不是历史文化的底本,只是提供探寻的线索,不符合文意,排除。C项“佐证”指辅助的证据,对争议的事件提供直接的证明,不符合文意,排除。D项“基础”建筑物的地基或事物发展的根本或起点,与文意不符,排除。

故本题选A。

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3、跟纸质出版界相比,网络文章发表之前无须经过身份验证、资格审查和学术评议等程序,这样就难免造成________、________的局面。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:鱼目混珠杂乱无章

??B:鱼龙混杂杂乱无章

??C:鱼龙混杂泥沙俱下

??D:鱼目混珠泥沙俱下

正确答案选项:C

解析:根据“顿号”可知,第一空与第二空构成并列关系,所填词语语意相近,共同表示“无须经过身份验证、资格审查和学术评议等程序”可能造成的局面。“鱼目混珠”指用假的冒充真的;“鱼龙混杂”指好的坏的混在一起;“杂乱无章”指乱七八糟,没有条理;“泥沙俱下”强调好的坏的混杂在一起。经对比,只有“鱼龙混杂”和“泥沙俱下”语意相近,均能形容好的坏的掺杂在一起,锁定C项,而其余三项均不能构成并列关系,排除。

故本题选C。

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4、因为疫情,在人流密集区域戴口罩成了必然选择。然而,随着国内疫情防抗形势向好,一些人也开始放松警惕,戴口罩不仅是保护自己,也是尊重他人。当然戴口罩也不能一概而论,在通风条件好,人口密度小的地方,没有必要戴口罩:对呼吸困难、身体不适的人群,也要根据实际情况灵活变通。

对这段文字的内容概括最恰当的一项是()。

??A:佩戴口罩,不能因为疫情防控形势向好,就放松警惕。

??B:合理佩戴口罩,不仅是保护自己,也是尊重他人。

??C:佩戴口罩,要根据实际情况灵活变通。

??D:佩戴口罩,让自己少一分风险,也对他人多一分尊重。

正确答案选项:C

解析:文段开篇引出“因为疫情人们在人流密集区需戴口罩的话题”,随后通过转折词“然而”强调现在出现问题:随着疫情形势向好,一些人放松警惕。接着文段论述了戴口罩的意义,最后文段通过“戴口罩不能一概而论”提出了“戴口罩要根据实际情况灵活变通”的对策,文段属于“引出话题—提出问题—意义效果—解决问题”的结构,重点在于对策,对应C项“佩戴口