[滁州]安徽滁州仲裁委员会秘书处招聘编外工作人员笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、是的，对我和我的朋友来说，这种耻辱感所带来的痛苦似乎比成功的荣感所带来的欢乐更大。所以我们至今仍在研究安徒生当时的心理状态，而安徒生早已走进了历史的圣殿，就连无意中资助过安徒生的那些人也已经出过回忆录了。
根据这段文字，我们可以看出作者要表明的是：
??A：我们现在研究安徒生当时的心理状态没有意义
??B：安徒生的文学成就有很大的研究价值
??C：安徒生当时的心理状态具有很好的研究点，所以被长时期研究
??D：研究安徒生应当放置在特定的历史背景中
正确答案选项：C
解析：分析文段。文段先论述对于“我”来说，安徒生作品中的耻辱感带来痛苦很大。接着用“所以”引出文段论述重点“我们仍在研究安徒生当时的心理状态”。即文段主旨句是最后一句话。
对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。
故本题选C。
【解析拓展】A项：“没有意义”与文段观点不一致。B项和D项：没提到文段论述重点“安徒生的心理状态”。
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2、楼能建多高，取决于地基有多深。为了超前而教育，可能是舍本逐末。学前教育的目的不是机械记忆，而是启发大脑、激发潜能，为今后的全面发展打好基础。倘若因为提前认识了几个字、背过了几首诗就自鸣得意，不重视学习习惯和思维方式的培养，那么家长的一厢情息，只能与孩子的成长规律相违背，与学前教育的初衷渐行渐远。
最适合作为这段话的标题的是（）。
??A：乐教与乐学
??B：还孩子一个快乐童年
??C：赢在人生起跑线上
??D：教育何须“抢跑”
正确答案选项：D
解析：文段开篇通过谚语引出“教育”这一话题，学前教育是为了打好基础，指出超前教育的不利之处，紧接后文通过“倘若”引导的反面论证围绕“教育”提出对策，即不能超前教育，不能忽视学习习惯和思维方式的培养，否则将违背教育的初衷。故文段为提出问题解决问题的结构。重点落在对策，即不能超前教育，对应D项。
A项，缺少文段主题词“教育”，排除;
B项，缺少文段主题词“教育”，排除;
C项，缺少文段主题词“教育”，排除。
故本题选D。
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3、每个部分画线标注A、B、C、D共4个选项，其中一项可能包含有错别字、使用不当的词语、文字缺漏或冗余、语序不当、内容与前后文矛盾等错误。请仔细阅读，选出存在的错误的选项。
一项研究发现体重在0.8公斤左右的年轻雌性石斑鱼一次可以产卵15万粒，体重在2公斤左右的中年石斑鱼一次可以产卵70万粒，而（A）体重在3.4公斤左右的老年石斑鱼一次产卵的数量可以高达170万粒，约是年轻石斑鱼的11倍（B）！不仅如此（C），老年石斑鱼所产的卵的存活率也比年轻石斑鱼的更高，捕杀一条老年石斑鱼对其种群再生能力的破坏程度远低于（D）捕杀10条年轻石斑鱼。
??A：A
??B：B
??C：C
??D：D
正确答案选项：D
解析：D项，逻辑不当，前后文矛盾，前文说“老年石斑鱼一次产卵的数量可以高达170万粒，约是年轻石斑鱼的11倍”也就是生殖能力更强，因此“捕杀一条老年石斑鱼对其种群再生能力的破坏程度远低于年轻石斑鱼”应改为“远高于”。
A、B、C三项均正确。
故本题选D。
【文段出处】《保护大鱼》
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4、小李是某大学的应届本科毕业生，日前参加了厦门人才交流会，会后他颇多无奈：“我投了近50份简历，还是找不到工作。很多公司一听是应届毕业生，就说招进去还要培训，浪费精力，干脆不理你了。”同样参加这个招聘会的小陈是模具专业的应届毕业生，企业的招聘人员问了很多操作性很强的问题，他对答如流，协议很快就签了。
上述文字最可能支持的观点是（）。
??A：应聘时毕业生所学专业很重要
??B：应届毕业生应聘工作没有优势
??C：学历完全可以排在能力的后面
??D：人才交流会对毕业生要求过高
正确答案选项：C
解析：分析文段
文段举了两个例子，小李和小陈都是应届毕业生，小李处处碰壁，小陈却因为十分了解操作性很强的实际问题而被顺利录用。可见，是不是应届毕业生不重要，重要的是有没有解决实际问题的能力。正如C项所说，学历可以排在能力之后。
分析选项
A项，小李和小陈的专业的确不一样，但是促使小陈被录用的原因并不是他的专业，而是他对于很多操作性问题都对答如流，可见应聘时，专业并不是主要原因。
B项，小陈也是应届毕业生，但是凭借自身能力顺利找到工作，可见，应届生在应聘时不见得没有优势。
D项，人才交流会上的企业确实对应届生有要求，但这个要求是否过高无法从文段中判断。
再次标注答案
故本题选C。
【文段出处】《厦门企业求才?能力优先于学历?》
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5、文学艺术总应该是生活现实的反映