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文件名称:[湖北]2025年湖北师范大学化学化工学院人才招聘15人笔试历年参考题库附带答案详解.docx
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总页数:144 页
更新时间:2025-06-24
总字数:约7.68万字
文档摘要

[湖北]2025年湖北师范大学化学化工学院人才招聘15人笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、开门是一个神秘的动作:它包容着某种未知的情趣,某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现:重聚,和解,久别的恋人们的极大喜悦。然而,门的关闭要可怕得多,它是最终判诀的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛,尤其是当所爱的人音容犹在,而人已远去之时。

这段文字想要表达的中心思想是:()。

??A:阐明开门和关门的方式是多种多样的

??B:阐述门的象征意义,指出门是人生的一个象征

??C:阐释开门和关门的含义,从开门和关门中去体味生活和生命

??D:阐释人的生命是由一个个重要阶段的开始和结束构成的

正确答案选项:C

解析:文段开头指出开门动作的具体含义,通过“然而”表转折,指出关门的含义包含着人生百态,故文段分别阐述了开门和关门的不同含义,对应C项。

A项,表述不明确,文段着重强调的是“开门”、“关门”背后的含义,选项表述非文段重点,排除;

B项,文段着重强调的是开门和关门的含义,“出门”文段未提及,无中生有,排除;

D项,文段着重强调的是开门和关门的含义,选项表述缺乏主题词“开门”“关门”,排除。

故本题选C。

【文段出处】《门》

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2、美国经济学家罗伯特·卢卡斯曾经说过:“人们一旦开始思考经济增长这个问题,就再也不会去想其他事情。”百年间,在经济学家的不断努力下,增长模型对于现实经济的拟合能力越来越强,但无论是索洛模型还是无限期模型,抑或是内生增长模型,其增长路径以及最终稳态形式都强调了人口增长的重要性。尤其是按照索洛模型,最终经济增长率完全收敛于人口增长率,这意味着,一个国家或地区经济增长取决于人口的增长。

通过这段文字,作者最想表达的是()。

??A:经济增长是经济学家关注的重要问题

??B:增长模型对于现实经济的拟合能力越来越强

??C:要促进经济增长,就要重视人口增长

??D:一个国家或地区经济增长取决于人口的增长

正确答案选项:C

解析:文段首句通过引用经济学家的观点引出话题,即经济增长很重要,并提出增长模型的拟合能力越来越强。后文出现转折词“但”,转折后提出无论是哪种模型都强调了人口增长的重要性,程度词“尤其是”进一步强调最终结果完全收敛于人口增长率。尾句通过指代词“这”总结前文提出观点“经济增长取决于人口增长”,进一步强调人口增长对于经济增长的重要性。对应C选项。

A项、B项,未提及文段主题词“人口增长”,脱离主题,排除;

D项,对应文段尾句,强调了经济增长与人口增长的紧密关系,而文段强调人口增长对于经济增长的重要性和不可替代的作用,排除。

故本题选C。

【文段出处】《光明日报:东北人口减少之问如何解答》

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3、网络是大家熟知的东西,它为我国建设高效、透明、务实、廉洁的政府提供了物质技术条件,大大节约了行政成本,同时在一定程度上克服了信息传播的不对称性。我国各级政府积极利用网络技术,及时、准确发布政府信息以便于公众知情、参与和监督政府。

这段话意在强调()。

??A:网络技术的广泛运用,提高了政府工作效率,其目的是吸引世界的目光

??B:我国政府积极创造各种条件,从经济活动中解放出来

??C:网络技术的广泛利用,减轻了政府负担,但削弱了国家宏观调控能力

??D:我国政府积极利用各种条件,贯彻落实对人民负责的原则

正确答案选项:D

解析:文段首先介绍网络在我国建设高效、透明、廉洁的政府上的两方面积极作用,最后介绍我国政府积极利用网络发布政务信息,更好地为人民服务。故文段旨在强调我国政府积极利用各种有利条件来完成政府工作,贯彻落实对人民负责的原则,对应D项。

A项,“目的是吸引世界的目光”无中生有,文段未提及,排除;

B项,“创造各种条件”、“从经济活动中解放出来”无中生有,文段未提及,排除;

C项,“削弱了国家宏观调控能力”无中生有,文段未提及,排除。

故本题选D。

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4、对下列句子中所使用的修辞手法的判断,说法有误的一项是:

??A:“我失骄杨君失柳,杨柳轻题直上重霄九。”句中运用了双关的修辞手法

??B:“雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。”句中运用了比喻的修辞手法

??C:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”句中运用了反复的修辞手法

??D:“竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下