[汕尾]2025年广东汕尾市消防救援支队招聘政府专职消防员20人笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子，和教授们的孩子在田野里捉蚱蜢捉不过乡下孩子，在意义上是相同的。我并不责备自己孩子蚱蜢捉得少，第一是我们无需用蚱蜢来加菜，（云南乡下蚱蜢是下饭的，味道很近于苏州的虾干），第二是我的孩子并没有机会练习。教授们的孩子穿了鞋袜，为了体面，不能不择地而下足，弄污了回家来会挨骂，于是在他们捉蚱蜢时不免要有些顾忌，动作不活灵了。这些也许还在其次，他们日常并不在田野里跑惯，要分别草和虫，须费一番眼力，蚱蜢的保护色因之易于生效。我为自己孩子所做的辩护是不是同样也可以用之于乡下孩子在认字上的“愚”呢？我想是很适当的。

根据文意，下列说法错误的是（）。

??A：乡下孩子不像教授们的孩子到处看见书籍，到处接触文字，对于认字而言，这也不是乡下孩子们所接触的混熟的环境

??B：乡下孩子们对捉蚂蚱熟练，而对文字的兴趣不浓

??C：相对而言，教授们的孩子有着得天独厚的识字的环境优势

??D：教授们的孩子对捉蚂蚱不熟练正如乡下孩子对识字的不熟练一样，是环境造成的

正确答案选项：B

解析：A项，根据文段“乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子，和教授们的孩子在田野里捉蚱蜢捉不过乡下孩子，在意义上是相同的”可知，表述正确，排除；

B项，“对文字的兴趣不浓”曲解文意，并非是乡下孩子对文字没有兴趣，而是生活环境使然，让他们没有能够识字的优势环境，与文意不符，当选；

C项，根据“乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子”可知，表述正确，排除；

D项，根据“乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子”和“他们日常并不在田野里跑惯，要分别草和虫，须费一番眼力，蚱蜢的保护色因之易于生效”可知，由于乡下孩子和教授们的孩子学习生活成长环境有差异，接触的事物就会不同，表述正确，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

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2、医学上的失语症是指一个人与语言功能有关的脑组织出现严重病变，他的语言认知能力、语言判断能力和语言表达能力遭到严重损害，他对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍。道德失语症不是指一个人对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍，而是指一个人在面对善恶选择问题时习惯性地不愿意或不敢借助道德语言能力表达其善恶判断、善恶评价和善恶选择。医学上的失语症患者确实没有语言能力，而道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种能力的人。医学上的失语症是非选择性的，而道德失语症是选择性的。

关于这段文字的理解和推测，有误的一项是：

??A：作者接下去论述的重点应该是关于道德失语症

??B：道德失语症在一定程度上是受医学失语症影响的

??C：要治疗道德失语症，个体需要不断加强道德修养

??D：一个人偶然性道德失语，那他还不算有道德失语症

正确答案选项：B

解析：分析文段，将选项与文段一一对应。

辨析选项。A项对应“医学上的失语症是非选择性的，而道德失语症是选择性的”，文段后半部分通过与“医学失语症”对比，重点突出“道德失语症”的相关情况，下文应围绕“道德失语症”这一话题论述，正确。B项属于无中生有，没有论及二者之间互相作用的关系，错误。C项对应“道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种能力的人”，提升道德修养可能能从一定程度上治疗道德失语症，正确。D项对应“道德失语症不是……而是……道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种能力的人。医学上的失语症是非选择性的，而道德失语症是选择性的”，道德失语症是选择性的，偶然一次不算患上道德失语症，正确。

故本题选B。

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3、我们现在认为，严格意义上的地图应该仅仅是对某一片特定区域的____记录，它必须严谨如卫星所拍摄到的照片一样。而过去，地图被认为是一种复杂的手工绘制作品，且有着各种不同的主观色彩，因为对于同一个地方而言，不同的地图表现出来的内容会____。如今，人们加诸地图的主观性正在逐渐消失，人类随之失去的，也是地图蕴含着的重要的文化和历史信息。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：清晰如出一辙

??B：真实殊途同归

??C：客观千差万别

??D：全面各有千秋

正确答案选项：C

解析：本题可从第二空入手。根据文意，作为手工绘制作品且带有主观色彩的地图，对同一个地方而言，其表现出来的内容亦会有所不同。故可排除表示“相同”的A项“如出一辙”和B项“殊途同归”。而D项“各有千秋”强调的是“各有特色，各有所长”，并非强调有所不同。故基本锁定正确答案为C。

以第一空验证，前