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2025重庆智能工程职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。
A.经济增长
B.社会实践
C.文化创新
D.文化继承
【答案】：A
2.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。
A.差异性
B.多样性
C.单纯性
D.迫切性
【答案】：D
3.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.教育法律法规
B.学科教学目标
C.高等学校培养目标
D.课堂教学目标
【答案】：C
4.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）
A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。
B.培养学生主动探寻知识的能力
C.传道、授业、解惑
D.掌握人类知识
【答案】：B
5.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。
A.教学是根本，科研是源头，服务是深化
B.教学是源头，科研是重点，服务是深化
C.教学出效益，科研出成果，服务出课题
D.教学是重点，科研是基点，服务是支点
【答案】：A
6.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。
A.延迟性
B.不合理性
C.难以消除性
D.可减低性
【答案】：C
7.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。
A.教研结合型
B.自我反思型
C.校本培训型
D.学历进修型
【答案】：D
8.高校最基本的一项职能是（）。
A.社会服务
B.科研
C.教学
D.知识创新
【答案】：C
9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德规范
B.职业道德修养
C.职业道德原则
D.职业道德评价
【答案】：C
10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。
A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
【答案】：D
11.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。
A.绿色通道
B.学费减免
C.助学贷款
D.奖助学金
【答案】：A
12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）
A.20%-60%
B.15%-30%
C.15%-60%
D.15%-50%
【答案】：D
13.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。
A.违宪责任
B.行政责任
C.民事责任
D.刑事责任
【答案】：A
14.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）
A.情感障碍
B.网络成瘾
C.网络依赖
D.强迫症
【答案】：B
15.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。
A.教师的个人学识
B.教师的教学能力
C.教师个人的道德修养
D.教师的科研能力
【答案】：C
16.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。
A.探究学习、实践研究和反复巩固学习
B.自主学习、小组学习和班级学习
C.自主学习、探究学习和合作学习
D.合作学习、接受学习和体验学习
【答案】：C
17.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。
A.自然性发展
B.社会性发展
C.精神性发展
D.个性发展
【答案】：B
18.通识教育一般理解为（）
A.通识教育排斥职业教育
B.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通
C.通识教育就是宽口径教育
D.通识教育就是厚基础教育
【答案】：B
19.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。
A.追求成功目标
B.避免失败目标
C.表现目标
D.掌握目标
【答案】：C
20.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）
A.50多年
B.20多年
C.与大学有同样长的历史
D.30多年
【答案】：C
21.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。
A.学费、杂费、住宿费
B.学费、杂费
C.学费
D.杂费
【答案】：B
22.《依法治教实施纲