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文档摘要

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乌海市乌达区中小学校本教研管理：问题剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

随着新课程改革在我国中小学教育领域的深入推进，教育理念与教学方式发生了深刻变革。新课改强调以学生为中心，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，这对教师的专业素养和教学能力提出了更高要求。校本教研作为一种基于学校、以解决学校教育教学实际问题为导向的研究活动，成为提升教师专业水平、推动学校教育质量提升的关键路径。有效的校本教研管理能够整合学校资源，营造良好的教研氛围，促进教师之间的合作与交流，激发教师参与教研的积极性和主动性，从而使校本教研活动得以高效开展，真正服务于教育教学实践。

乌海市乌达区中小学在教育