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小学语文四年级下册
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预习与默写
第25课【宝葫芦的秘密（节选）】
统编版
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课文朗读1.课文共（）个自然段，我默读了（）遍，朗读了（）遍。
课文
朗读
1.课文共（）个自然段，我默读了（）遍，朗读了（）遍。
2.朗读情况（满意打“√”）：□正确；□流利；□有感情；□声音宏亮。
【预习】
班级：姓名：课文：宝葫芦的秘密（节选）
学贵
学贵
有疑
通过预习，你还有哪些疑惑?写下来吧。
课内字词1.读词语,不会读的在旁边做上标记。介绍声明妖怪每逢水蜜桃规矩脚丫劈面幸福向日葵2.认生字,在上面注上拼音。
课内
字词
1.读词语,不会读的在旁边做上标记。
介绍声明妖怪每逢水蜜桃
规矩脚丫劈面幸福向日葵
2.认生字,在上面注上拼音。
妖矩乖撵拽瘦
3.我会写这几个字了。
课文
概括
课文是一篇（体裁），作者是。文章通过写奶奶给“我”讲宝葫芦的故事，我也想有一个宝葫芦，刻画了一个、的少儿形象，表达了少年儿童对美好生活的。
课文理解
1.写出下列词语的近义词。
每逢-（）幸福-（）假如-（）
马上-（）要求-（）声明-（）
2.宝葫芦神奇在哪里?请举例加以说明？
精彩语句
相关资料
让我们一起搜集本文作者——著名儿童文学作家张天翼的相关资料，找来原著《宝葫芦的秘密》读一读，加深对课文的理解。
【默写】完成用时：（分种）错别字数：
【默写】
完成用时：（分种）错别字数：（个）
自我评价：?????家长签字：日期：
【更正】
一、看拼音写词语jièshàoshēnɡ
一、看拼音写词语
jiè
shào
shēnɡ
mínɡ
yāo
ɡuài
měi
fénɡ
ɡuī
jǔ
jiǎo
yā
pī
miàn
xìnɡ
fú
shuǐmìtáo
xiànɡrìkuí
填上合适的词语
填上合适的词语
写出下列词语的反义词。
幸福-（）省心-（）
普通-（）声明-（）
在下列句中横线上填写恰当的字词。
张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
扩展练习。
扩展练习。
王葆说他如果有了宝葫芦，能够帮他列出算术题式子，能够在比赛种向日葵活动时助他“长”出“不能再棒的向日葵”……如果