2024-2025年新三年级暑假讲义7学会预测
知识讲解
知识讲解
学会预测
1.预测，就是读者在阅读过程中根据文本内容、自身背景知识以及生活经验，对文本后面的情节发展、结局、人物命运、作者观点等内容进行推测，并在阅读过程中寻找文本信息验证自己的推测，在推测与验证中不断推进阅读。
注意：预测不是无端猜测，需要有文本内容的支持，需要结合生活经验作出有根据的判断；预测没有对错之分，要在阅读中不断修正自己的预测。
2.预测的方法：
（1）根据标题预测：首先，学生们可以查看故事的标题，然后尝试预测故事的主题或主要内容。标题通常会给出故事的一些线索。
（2）观察封面插图预测：每一本书或文章的封面都包含了一些信息。学生们可以观察封面上的图片，然后基于这些图片的内容来预测故事的内容。
（3）根据故事的开头预测：读完故事的开头后，学生们可以试着预测接下来的情节。故事的发展是否有逻辑？角色的行为和情感是否合理？学生们应该基于这些信息来预测接下来的情节。
（4）使用上下文线索预测：在阅读过程中，学生们应该注意故事的上下文线索，如描述、对话和事件。这些线索可以帮助他们预测故事的发展。
（5）利用自己的知识和经验预测：学生们可以利用自己的知识和经验来预测故事的发展。例如，他们可以根据自己的生活经验来推测角色的反应或行为。
（6）尝试不同的结局：在预测故事结局时，学生们可以尝试给出不同的结局，并比较哪个最合理。这可以帮助他们更好地理解故事的主题和意义。
（7）与同学讨论：与同学一起讨论故事的内容和预测是一种很好的学习方法。通过交流和讨论，学生们可以了解到不同的观点和想法，并提高自己的预测准确性。
通过以上方法，学生们可以更好地理解故事的内容，提高阅读理解能力，同时也可以培养他们的想象力和语言表达能力。
例题引路
例题引路
富乌鸦
文/[苏联]普里什文
树上落了一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。追踪这只富乌鸦的乌鸦们立即成群飞来。它们全都飞下来,一声不响,停在树下一动也不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了,很吃力地喘息着,它不可能一下子就把这一大块食物吞下去呀!它也不能飞到地面,在地上沉着不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来,引发一场混战。它只好停在那儿,保卫嘴巴里的那块食物。
不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难,也许是因为被大家追赶,它已经精疲力竭——只见它摇摆了一下,叼着的那块食物终于松口掉了下来。
读到这里,我预测故事会这样开展:
读到这里,我预测故事会这样开展:
我预测的根据是:
?
所有的乌鸦都猛扑上去,在这场混战中,一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物,立即展翅飞去。其他乌鸦展翅追了上去,头一只被追赶得精疲力竭的乌鸦也在跟着飞,但已明显地落在大家后面了。
结果第二只乌鸦也像第一只一样,精疲力竭,落到一棵树上,也是终于失去了那块食物,于是……
读到这里,我预测故事会这样开展:
读到这里,我预测故事会这样开展:
我预测的根据是:
?
请看,富乌鸦的处境是多么可怕,而这只是因为它只为了它自己。
1.边读边预测,并将预测的内容及根据填在文中的方框里。
上文说:“追踪这只富乌鸦的乌鸦们立即成群飞来。〞可知其他乌鸦都想抢夺那块美食。
上文说:“追踪这只富乌鸦的乌鸦们立即成群飞来。〞可知其他乌鸦都想抢夺那块美食。
其他乌鸦会一哄而上,抢夺从富乌鸦嘴里掉下来的美食。
所有的乌鸦会为了争夺食物,展开一场又一场混战。
所有的乌鸦会为了争夺食物,展开一场又一场混战。
乌鸦们都想抢夺美食,据为己有,必然会引发混战。
2.为什么说富乌鸦的处境可怕?以下说法正确的有(AB)。[多项选择]
A.它被其他乌鸦追,随时面临一场混战,活得胆战心惊
B.嘴里叼着的美食会使它呼吸困难,使它精疲力竭
C.它有一大块美食,它不知道该分给谁
D.它被其他乌鸦孤立了,它感到非常孤独
3.这那么故事告诉我们的道理是(C)。
A.不管做什么事,都要抢占先机
B.团结就是力量,我们要学会与别人合作,不能单打独斗
C.在你做事的时候,别只顾着自己,要多想想别人
D.太富有的人也非常可怜,会引起别人的嫉妒
技能训练
技能训练
①老鼠是山神的宠物,它向山神要求下凡当普通的动物。
②山神说:“在动物界中,大象是最强大的。你下凡后,只有战胜大象,才有资格回到我身边