〔五下科学〕2022年新苏教版五年级下册科学第二单元第5课〔生物的启发〕教学设计

第5课〔生物的启发〕教学设计

1.教学内容

本课在生物和仿生制品之间建立关联，按照学生认知的逻辑顺序逐渐深刻地安排了三局部内容。

第—局部是找物品设计与动植物形态结构的相似之处，让学生比照几组图片，了解生活中的一些物品是人们受动植物形态结构的启发设计出来的，并让学生说说身边更多这样的案例。

第二局部是对蜂巢形状特征的研究，其中包含三个活动。活动一是阅读资料，了解蜂巢猜测；活动二是通过几种蜂巢形状的比照，让学生意识到正六边形蜂巢结构的优势所在，并从平面拓展到不同立体结构抗压能力的认识；活动三是交流生活中具有蜂巢结构