任务二彩塑小碗人美版一年级下册劳动目录活动目标01.活动过程02.课堂总结04.拓展天地03.01.活动目标1.能掌握彩塑小碗的方法。2.动脑筋有创意地制作出小碗。3.能耐心细致，讲求质量。4.养成及时整理的习惯。活动目标活动重点1.能掌握彩塑小碗的方法。2.能耐心细致，养成及时整理的习惯。02.活动过程猜一猜

谜底：小饭碗新课导入小口浅身圆又圆，盛汤盛菜不离筵。莫嫌其貌不惊人，万家烟火伴君前。新课导入“我”是小饭碗，“口”大胖乎乎，餐桌离不了。各家各户吃饭时候，都会用到小碗。请同学们用灵巧的双手用彩泥把“我”塑造出来吧！这节课，我们就一起学习彩塑小碗吧！劳动准备我知道碗是一种重要的餐具，主要用来盛饭、盛汤，为人们的生活提供了便利。劳动准备看一看你家的小碗是什么材质的，结构是怎样的？劳动准备认一认劳动准备查一查汤碗?饭碗?面条碗?水果碗

劳动规划

实践体验学习彩塑小碗步骤方法你知道彩塑小碗可以分为几个步骤吗？第一步干什么？第二步呢？

实践体验学习彩塑小碗步骤方法（1）揉一个一大一小的两个泥球。（2）在大泥球上用拇指压坑。

实践体验学习彩塑小碗步骤方法（3）揉一个一大一小的两个泥球。（4）在大泥球上用拇指压坑。

实践体验学习彩塑小碗步骤方法（4）在大泥球上用拇指压坑。（5）把泥条粘在碗底为碗足。实践体验小贴士碗口要做圆，碗壁要光滑。劳动准备吃饭礼仪坐姿端正，不抖腿、不跷二郎腿，不舔筷、不翻搅菜品。

成果展示劳动评价通过今天的学习与劳动，我做到了……评价指标自评师评（）评我掌握了彩塑小碗的方法我有自己的创意我耐心细致，讲求质量我有及时整理的习惯03.拓展天地师：你在彩塑小碗的过程中，你是怎样发挥想象进行创意设计的？又是怎样专注于劳动实践的？在这个过程中，你有什么感受？快来和同学们分享一下吧！拓展天地在劳动过程中，我一边动手一边动脑，发现我的彩塑小碗做得很逼真。我虽然掌握了彩塑小碗的方法，但是我发现碗口我做得不很圆。*