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第三章城市、产业与区域发展
第二节地区产业结构变化
一个地区的经济是由三大产业构成的，第一产业、第二产业和第三产业。产业是一个地区经济发展的支撑，离开产业支撑，地区经济发展就会成为无源之水、无本之木。三大产业在国民经济中的比例，构成了地区的产业结构。地区经济的发展其实就是产业的升级。产业结构升级的一般规律，就是一个经济体的第一产业比重将逐步下降，第二、第三产业比重将逐步上升，并以第二产业为主导。随着经济逐步走向成熟阶段，第一、第二产业比重将同时下降，第三产业比重则不断上升，并成为新的主导产业。本节由三部分构成，一是“地区产业结构”；二是“产业结构升级”；三是“上海产业结构的变化”。“地区产业结构”主要阐述产业结构的含义及影响因素；“产业结构升级”以珠江三角洲和深圳为例，讲明了产业升级的一般规律以及升级的原因；“上海产业结构的变化”从上海的发展历程，阐述了上海的每一次产业升级是如何伴随着政策的调整和比较优势的变化。
教学目标：
1.地区产业结构的含义及影响因素。
2.地区产业结构升级变化的一般规律及成因。
3.我国四大地区产业结构的空间差异及成因。
4.以“上海市产业结构的变化”为例，了解地区产业结构升级都是伴随着政策的调整和比较优势的变化。
核心素养：
1.通过“上海产业结构的变化”的学习，弄懂分析地区产业结构升级的成因及方法。
2.合作能力：通过小组合作学习，提高学生学习的主动性，积极性，提高课堂效率，促进学生间良好的人际合作关系。
3.综合思维：查找资料，图文结合，培养学生获取信息，总结归纳、解决问题的能力。
地区产业结构升级的一般规律及成因。
教师准备：课件、学案等。
学生准备：结合学案课前预习。
学生准备：课前以学习小组为单位，探究如下内容。上课时，小组派代表展示。
【合作探究一】
阅读下面图表，从地理位置、地形、气候、人口、经济发展水平等方面，比较四大地区的差异。
【合作探究二】深南大道，是深圳的大动脉，也是深圳的一张名片，全长25.6公里。深南大道的发展变化是深圳经济快速发展的见证之一。
（1）请你从深南大道的发展变化，推测深圳是如何从一个小渔村发展为国际大都市的？
(2)深圳的产业结构发生了怎样的变化？是哪些原因影响了深圳的产业结构升级转换？
【老师】直接引入：城市是区域经济活动的中心，城市的辐射作用带动区域经济不断发展，产业结构不断升级换代。何为产业结构？影响产业结构调整的因素有哪些？产业结构调整的规律如何？下面我们一起学习。
【老师】阅读课文P49页，找出产业结构的概念及影响因素。
【老师】板书第二节地区产业结构变化
一、地区产业结构
1.概念：
2.影响因素:
【学生】阅读课本P49页，了解“地区产业结构的概念”及“影响因素”。
【学生】学生齐读课文。
【老师】展示多媒体课件。
【老师】讲授：受资源禀赋、技术条件以及分工深化等因素的影响，区域经济的发展存在地区的差异，下面我们一起探究我国四大经济区的产业结构差异。
出示“探究一：阅读下面图表，从地理位置、地形、气候、人口、经济发展水平等方面，比较四大地区的差异。”
【学生】地理科代表把课前已准备好的各学习小组探究成果合成在一张纸上，通过投影展现出来，让所有同学探究学习，取长补短。
【老师】对各小组的探究成果一一点评，并展示参考答案。
【老师】讲授：通过对图表的分析，我们已了解到我国四大经济区的经济发展是很不平衡的，产业结构也各不相同。东部地区最发达，第一产业占比重较小，其余三个地区第一产业所占比重仍较大，由此，我们可以得出，经济越发达的地区，第一产业所占的比重就越小，第二、第三产业所占比重就越大。那么，中部、西部以及东北部要提高经济发展水平，必然要进行产业结构的升级。下面我们一起学习“产业结构升级”。
【老师】板书：二、产业结构的升级
【学生】阅读课文P50~51页，理解如下几个问题：（1）经济发展过程的实质是什么？（2）产业升级的规律是怎样的？（3）产业结构升级的实质是什么？工业是如何升级的？（4）影响产业结构升级的因素是什么？
【学生】学生阅读课文。
【老师】板书
1.经济发展过程的实质
2.产业升级的规律
3.产业结构升级的实质
【学生】学生齐读课文。
【老师】讲授，出示多媒体。
【老师】设问：何为比较优势？它包括哪些内容？
【学生】思考。
【老师】讲授：在地区产业调整过程中占主导地位的因素，包括自然因素和社会经济因素。
【老师】设问：改革开放以来,珠江三角洲地区产业结构不断调整升级，经济迅猛增长,是什么促使珠江三角洲地区的产业结构不断调整升级呢？下面我们一起来探讨这个问题。
【学生】阅读课文、思考。
【老师】板书
【学生】阅读课文P51页，了解珠江三角洲地区产业结构经历了几次变化？每一次变化是