高二上学期第一次五校联考政治试题
试题一
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升两为天。”与“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里。”这两种观点体现了
A.唯物史观与唯心史观的分歧
B.客观唯心主义与主观唯心主义的分歧
C.辩证法与形而上学的分歧
D.唯物主义与唯心主义的分歧
2.哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”字通假“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应
A.发挥哲学智慧不断揭示具体领域的规律
B.离开具体知识对整个世界进行深入思考
C.对丰富的具体知识加以概括、总结和反思
D.坚持科学性与革命性，推动具体知识向前发展
3.意象，是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。例如，落花是一种自然现象，但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生命。“落花流水春去也，天上人间”表达了国破家亡之恨，无可奈何之情；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”抒发了浓浓的郁闷之情，幽幽的相思之苦。“意象”反映了
A.人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造
B.客观事物本身存在能动性，这种能动性是客观与主观的统一
C.思维能够指导人们的实践活动，把现实的东西变成意识
D.意识活动在艺术创作中具有独特的创造性
4.庄子曰：“精神出于道，形本生于精。”与这一观点所蕴含的哲理相一致的是
A.精神不是万能的
B.古今异俗，新故异备
C.理在事先，理生万物
D.月圆则亏，水满则溢
5.为保证深圳市第26届世界大学生夏季运动会的顺利进行，该市气象部门提前做好了天气的监测及人工消减雨等准备工作。这体现了
A.物质和意识的关系
B.人们能够认识和利用规律
C.物质是运动、变化、发展的
D.自然界是可以控制的
6.16世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②尽信书，则不如无书
③天行有常，不为尧存，不为桀亡
④饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的
A.①③B.②④C.①②D.③④
7.“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这首诗揭示了
A.世界上的事物有的是变化的，有的是不变的
B.事物的运动是绝对的，“桃花依旧”是不符合客观规律的
C.事物处于绝对运动和相对静止的统一之中
D.变是永恒的，因而人们无法把握事物发展的趋势
8.观察右边漫画，并为其选配漫画标题，你认为最贴切的是
A.定位：主观与客观B.突破：抛弃与创新
C.境界：奉献与索取D.奋斗：理想与现实
9.爱因斯坦曾说：“在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！”对此句理解正确的是：
①人类无法真正掌握真理②真理不是绝对的，它总是包含谬误的成分
③告诉人们真理不是绝对的永恒的，是不断发展变化的
④提醒人们追求真理是永无止境的过程
A.①②B.②④C.③④D.①③
10.鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里”。水对鱼说：“我能感觉到你的眼
泪，因为你在我身边。”对这段话的理解中，最恰当的是
A.人的认识是不断发展的B.真理是客观的
C.认识没有是非标准D.认识受主客观因素影响
11.伴随神九飞船安全返回的还有玉米、辣椒、茄子、番茄、刀豆等种子。航天育种，是指利用空间环境中宇宙辐射、微重力和弱地磁场等多种因素，诱使农业生物遗传变异，再通过严格的地面选育，获得优良农作物品种的过程。这从一个侧面表明：（）
①对真理的追求是永无止境的循环过程②真理是理论与实践的具体的历史的统一
③客观事物的复杂性决定了认识的反复性
④认识只有不断超越历史条件才能成为真理
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.近年来，越来越多的浙江农民发现，脚下的土地不仅能生产农产品，还能生产田园风光，生产农事文化，生产农家情趣。“种这种那，不如综合开发”，观念一更新，农民们在原有土地上创造出了更多的财富。这从一个侧面表明
①掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标
②改革上层建筑适应经济基础的发展要求
③生产关系的变革促进生产力的发展④要用发展的观点看问题
A.①③B.②④C.①④D.③④
13.物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走