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文档摘要

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分课时教学设计

第6课时《6.5频数直方图》教学设计

课型新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析理解每一组的两个边界值的平均数称为该组的组中值．如果样本中数据较多，

数据的差距也比较大时，频数直方图能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.

学习者分析掌握频数直方图是一种特殊的条形统计图，它将统计对象的数据进行了分组，

画在横轴上，纵轴表示各组数据的频数．

教学目标1.掌握频数直方图的画法；

2．频数直方图的应用．

教学重点掌握频数直方图的画法.

频数直方图的应用．

教学难点

学习活动设计

教师活动学生活动

环节一：引入新课

学生活动1：

创设情景，引出课题学生在教师的引导下，能很快回忆相关问题.

请你说出各个统计图的特点：

世界人口变化情况统计图

2050年世界人口预测图2050年世界人口分布预测

100

60

90带着问题参与新课.

508080

406060亚洲

北美洲

3050欧洲

4040拉美/加勒比

2030非洲

20

10

00

亚洲欧洲非洲

195719741987199920252050

条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.

折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况.

扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百

分比.

某班一次数学测验成绩如下：