基本信息

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文档摘要

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一

自行设计实验，证明大气压强的存在。

二

自主探究

自主探究

二

二

三

三

喝饮料

拔火罐

吸盘挂钩

三

四

四

利用p=F/S粗测大气压强的实验改进：

1.将15kg的小弹簧秤改装成150N的弹簧测力计。

2.为弹簧测力计增加读数记忆装置，解决不能稳定读数的问题。

四

小组讨论设计实验

小组合作完成实验

四

评估交流

大气压强到底可以托起多高的水柱？

四

1标准大气压能托起的水柱高度

四

如果把这个实验搬到实验室内操作，应该如何降低液柱的高度？

利用p=ρgh进行思考

四

1标准大气压的数值：

p大气压＝p水银＝ρ水银gh＝1.013×105Pa

深入研讨：

1.为什么要把玻璃管中的空气排尽？

2.玻璃管的粗细对结果有没有影响？

四

1.小组交流，知识归纳

2.教师优化，方法总结

五

实践课题

1.自制水气压计，并进行实际观察，得出大气压强和高度的关系。

2.查找资料，列举气压计的种类。