第08讲电流和电路
内容导航——预习三步曲
第一步：学
析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习
练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点强知识：6大核心考点精准练
第二步：记
串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步：测
过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1电流
1.形成原因：电荷的定向移动形成电流。
电流的形成理解
正电荷定向移动可以形成电流；负电荷定向移动可以形成电流；正负电荷同时定向移动也可以形成电流，如酸碱盐中的水溶液。
2.电流方向
（1）电流的方向：正电荷的定向移动方向为电流方向。
（2）金属中的电流方向：与自由电子移动方向相反。
（3）电路中的电流方向：从电源正极出发，经用电器流向电源负极。
知识点2电路的组成
1.电路
电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。
2.组成电路各元件的作用
作用
举例
电源
持续提供电能，将其他形式的能转化为电能
干电池、发电机
用电器
消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能
电灯、电炉、电视机、电冰箱等
开关
控制电路通断作用
闸刀开关、声控开关、光控开关
导线
连接各元件的导体，形成电流的通道
金属导线
（1）蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。
（2）在连接电源与用电器时一定要注意观察用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。
（3）开关接入电路前应是断开的。
知识点2电路图
1.电路图
用规定的符号表示电路元件连接的图叫电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。
2.常见的电路元件符号
电池
开关
灯泡
电阻
滑动变阻器
电铃
电流表
电压表
电动机
交叉相连导线
3.电路图与实物图
电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。
画电路图时的注意事项
（1）电路元件符号用统一规定的符号；
（2）连线时应横平竖直，呈方形；
（3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；
（4）线路要连接到位，中间不能有断点；
（5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致；
（6）元件做好标注，如L、S等；
（7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等；
（8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
（9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。
知识点3通路断路短路
1.电路的三种状态：通路、断路和短路
通路
断路（或开路）
短路
电路图
定义
处处接通的电路
某处断开的电路
用导线直接将电源正负极连接起来
电路是连通的，但用电器两端被导线连接起来
特点
电路中有电流流过，用电器能够工作
电路中无电流流过，用电器不能工作
电流过大，烧坏电源
电流直接流过导线，被短路的用电器不工作
（2）断路的种类：开关断开或者导线、灯丝等断开造成用电器不能工作的电路都叫断路，也称开路。
（3）禁止电源短路的原因：电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源，这是绝对不允许发生的。
2.常见的两种电路故障
电路故障
产生原因
结果
断路
开关未闭合、导线断裂、接头松脱等
电路中无电流，用电器不能工作
短路
电源短路——导线不经过用电器直接跟电源两极连接起来
用电器不工作，轻则引起电路故障，重则烧坏电源，甚至引起火灾
用电器被短路——当电路中有多个用电器首尾依次连接时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来
被短路的部分用电器不能工作
教材习题01
如图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路，请在图乙中用铅笔画线表示导线，连接相应的电路。
解题方法
①思考：电流从电源正极出发，依次经过开关、电风扇，再回到负极
②操作：按照电流的走向连接导线
【答案】
教材习题02
在如图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连接起来，使得门铃能够正常工作，并在如图虚线框内画出相应的电路图．（电子门铃可以用表示．）
解题方法
①思考：
（1）电流从电源正极出发，经过开关、电子门铃，回到电源的负极；
（2）画电路图时，有哪些注意事项呢？
②操作：
（1）连线时，按照电流的走向即可。
（2）画电路图时，需要横平竖直，线与线之间不能交叉。
【答案】
教材习题03
右图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分