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文档摘要

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初中道德与法治课程戏剧化教学案例探讨论文

摘要：本文以初中道德与法治课程为研究对象，通过戏剧化教学案例的探讨，旨在提高学生的道德素养和法治意识，培养学生的实践创新能力。文章首先分析了戏剧化教学的背景及意义，然后结合实际案例，详细阐述了戏剧化教学在初中道德与法治课程中的应用及效果。

关键词：初中道德与法治；戏剧化教学；案例探讨；道德素养；法治意识

一、引言

（一）1.戏剧化教学的背景

在当前教育改革的大背景下，初中道德与法治课程的教学方式亟待创新。传统的教学方法往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生的主体地位和实际需求。戏剧化教学作为一种富有创意和趣味性的教学方式，将戏剧元素融入课堂，能够激发