第10章数的开方大单元复习

思维导图

大单元串联实数的学习路径延续了数系扩充的经典模式：实际需求→概念建构→运算拓展→实际运用(解决现实问题).这一过程不仅完善了数学体系，更通过工具(数轴)、方法(估算与证明)和思维(连续性与抽象性)的融合，为后续的代数和几何的学习奠定了坚实基础，更为解决实际问题筑牢根基，让我们能精准地描述和理解现实世界.

问题1本章学习了哪些核心概念？?【平方根和立方根】(1)黑板上写出的6个数中，哪些数有平方根？哪些数有立方根？?

(2)求出这些数的平方根、算术平方根和立方根.?

【实数的相关概念及分类】(3)把(2)中求出的数写在相应的括号里.有理数：(______________)；无理数：(________________________________________).???解：如答图所示.?

问题2本章在有理数四则运算的基础上进行了哪些运算规则的拓展迁移？???????????

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问题3本章知识如何在生活中应用？?

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