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文档摘要

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第六课友谊之树常青

1．小红在课后绘制了一幅思维导图，①处应填写的内容是__________________。小红选用短小精悍的成语来理解和记忆本课知识，如，用“亲密无间”来总结________________________________；用“志同道合”来总结________________________________；用“投桃报李”来总结友谊是平等的、双向的。

2．小明的座右铭是“友直，________，友多闻，益矣”。这提示我们要与____________的人交朋友。

3．友谊是人生永恒的话题。请结合本课所学知识，对下表中小璐的行为进行点评。

序号

行为

点评

①

劝诫逃课的同学主动向老师认错

交友需要________________

②

一再追问朋友不愿意透露的隐私和秘密

关心朋友要把握好彼此的____________________

4.丽丽因为朋友的“失约”而生气，后来她站在朋友的角度思考问题，最终谅解了朋友。丽丽在处理与朋友之间的矛盾时做到了__________________。

5．友情伴我成长

某校七年级(1)班的同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动，请你参与并完成下列任务。

(1)请你围绕活动主题设计两种活动形式。(4分)

(2)小明在活动过程中收集到了一幅图，请你为这幅图配上歌颂友谊的诗句。(2分)

(3)我们应如何缔结真挚的友谊？(6分)

评分说明：1—4题每空1分，第5题12分，共20分。