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文件名称:采薇教学课件.pptx
文件大小:1.22 MB
总页数:16 页
更新时间:2025-06-24
总字数:约1.31千字
文档摘要

;《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收集了从西周到春秋中期的305首诗歌(亦称“诗三百”),反映了500年间的社会生活。本只称《诗》,后儒家列为经典之一,故称为《诗经》。

“风”“雅”“颂”是《诗经》的三种表现内容。

“赋”、“比”、“兴”是《诗经》的三种艺术表现手法,合起来被称为诗经的“六义”。

;★“风”又称国风,有十五国风,大都是民间的歌谣,它和屈原的《离骚》后人常把它们并称为“风骚”,代表了现实主义与浪漫主义两大文学流派。

★“雅”分大雅和小雅,是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。

★“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。;★赋,就是铺陈直叙,即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。如:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。”

★比,就是打比方,对人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。即以彼物比此物。如:《卫风·硕人》“手如柔荑、肤如凝脂。”

★兴,则是借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。即先言他物,以引起所咏之辞。如:《关雎》“关关雎鸠,在河之州,窈窕淑女,君子好逑。”

;课文导入;小雅·采薇;寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位征夫在返乡途中孤独行走。道路崎岖,又饥又渴;但边关渐远,乡关渐近。此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集。艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归的情景,一幕幕情景在眼前重现……;采薇采薇一把把,薇菜初生发新芽。

说回家呀难回家,岁末又将来临啦。

没有屋来没有家,为跟玁狁去厮杀。

没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。

采薇采薇一把把,薇菜柔嫩已长大。

说回家呀难回家,心里忧闷多牵挂。

满腔愁绪如火烤,又饥又渴真苦煞。

战事难将帐安定,无人归家问音讯!

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采薇采薇一把把,薇菜茎叶老又硬。

说回家呀难回家,转眼十月又到啦。

朝廷差事无休止,想要休息没闲暇。

忧心积郁久成痛,我恐怕不能归了!

;路边何花争娇艳?棠棣花开密层层。

路边何车真威武?高大战车??军乘。

驾起兵车要出战,四匹壮马齐奔腾。

边地怎敢图安居?一月要争几回胜!

驾起四匹大雄马,马儿雄骏势浩荡。

将军威武倚车立,兵士也靠车遮蔽。

四马雄威多整齐,雕弓箭袋不曾离。

哪敢一日不戒备?匈奴战事催人急。

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想我当年出征日,杨柳春风真美丽。

如今归来返故里,却是雪花纷飞时。

行道迟缓路漫漫,又渴又饿不胜寒。

无限伤悲在我心,谁人知晓叹伶仃。;;

诗歌用了什么手法?有什么特点?表达了怎样的情感?

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重章叠唱,文字上音乐美、节奏感,情感上回环复沓、一咏三叹。

比兴手法,由物起兴,引起主人公表达的思念之情。

(物)以薇起兴,“作”“柔”“刚”的变化,“岁亦莫(暮)止”、“岁亦阳止”的变化,都表现时间流逝、时序更替。

(人)主人公焦虑、痛苦的心情从“心亦忧止”到“忧心烈烈,载渴载饥”,再到“忧心孔疚”,他的思乡之痛与日俱增。

;布置作业,课外延伸;