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2025上海卷：相互成全

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【目录导引】

命题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……

《现代汉语词典》对“成全”的解释是:“帮助人，使达到目的。”

请以“相互成全”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息；

（2）不得抄袭。

这是一道带有引导语的命题作文。引导语引用了《现代汉语词典》中“成全”的定义：“帮助人，使达到目的”，而“相互”二字则是题目的核心限定——强调了一种双向的、互动的关系，这意味着写作时不能只是单方面的付出或受益，而要体现“双向性”：即双方在互动中彼此成就，共同成长。此命题意在引导考生思考人与人、人与社会、人与自然等不同关系中相互促进、共同发展的现象和意义。

基于以上分析，可从以下几个方面进行立意——

1.人与人之间的相互成全。可以选取亲情方面的素材，比如父母为孩子提供良好的成长环境，孩子以优异的成绩和懂事的行为回报父母，让家庭更加和睦美满，充分体现家庭成员之间相互支持、理解，为对方的成长和幸福努力，从而实现彼此的价值。可以选取友情方面的素材，比如同学之间互相交流学习方法，互相监督，最终都取得了进步；在兴趣爱好方面，一起追求艺术梦想，互相启发，共同在艺术领域有所建树，充分体现朋友之间相互鼓励、帮助，共同克服困难，一起实现梦想。还可以选取师生情谊方面的素材，比如，老师用心教导学生，帮助学生提升知识和技能，学生的成长和进步也会让老师获得成就感和职业满足感，同时学生的新思维、新想法也可能启发老师不断改进教学方法。

2.人与自然之间的相互成全。人类对自然的保护与自然对人类的馈赠：人类采取环保措施，保护自然生态环境，维护生物多样性；自然则为人类提供清新的空气、丰富的资源、美丽的景观等，让人类能够健康、舒适地生活，同时自然的美丽和神奇也能激发人类的创造力和灵感。

3.人与社会之间的相互成全。个人对社会的贡献与社会对个人的回馈：个人通过自己的工作和努力为社会创造价值，如科学家研发新技术推动社会进步，社会则为个人提供发展的平台和资源，给予个人认可和奖励，使个人能够更好地实现自我价值。公民与社会的和谐共生：公民遵守社会规则，积极参与社会公益活动，促进社会的和谐稳定；社会为公民提供公平的机会、良好的公共服务等，让公民能够安居乐业，实现个人的生活目标。

总的来说，在选取素材时，要做到有生活气息，有真实的情感体验，切忌矫揉造作。可以是生活琐事类：选取日常生活中与家人、朋友、同学之间的小事，如一起完成一项家务、共同筹备一次活动等，通过细节描写展现相互成全的过程和情感。也可以是成长经历类：记录自己在学习、兴趣培养、社会实践等方面遇到的困难和挑战，以及他人给予的帮助和支持，同时自己也为他人做出贡献，最终实现共同成长的经历。当然也可以是社会热点类：关注社会上一些体现相互成全的正能量事件，如志愿者与受助者之间的互助、企业与社区的合作发展等，通过对这些事件的分析和思考，展现相互成全在社会层面的重要意义。

具体行文时，如果写记叙文，可以采用总分总结构：开头点明“相互成全”的主题，阐述其重要性和意义；中间分别从不同角度（如亲情、友情、社会等）选取具体事例进行详细叙述，展现相互成全的具体表现；结尾总结全文，再次强调相互成全的价值和影响，升华主题。在结尾升华主题时，不要仅仅停留在描述相互成全的现象，还要深入思考其背后的原因和价值，挖掘相互成全对个人成长、社会发展、人与自然和谐相处等方面的积极影响，使文章具有一定的思想深度和教育意义。

如果写议论文，则可以采用层层递进结构：先从个人层面的相互成全写起，如自己与身边人的故事；再过渡到社会层面，探讨人与人、人与社会之间的相互成全；最后上升到人与自然的高度，阐述相互成全的深远意义，使文章的思想深度逐步提升。

【方法技巧】

在写作之前，老师建议同学们根据题目先问自己几个问题。

①互相成全的对象是“我”和谁？

②事件是一个还是多个？具体内容是什么？这篇可以写两件事，各体现你成全我、我成全你；也可以只写一件事，在一件事中体现相互成全的内涵。

③“我”和互动对象从事件中获得的益处是什么？

④如果是两个或多个事件，它们之间如何关联，共同展现“相互成全”的主题？事件的详略如何安排？

这几个问题的答案构成了作文的基本内容，一旦想清楚，这篇作文就不会太难写。

相互成全

云映日而成霞，泉挂岩而成瀑。世间万物皆因彼此成全，方显生命华彩。

——题记

那是一个阴雨绵绵的下午，我站在教室门口，望着操场上被雨水打湿的跑道，心里沉甸甸的。下周就是校运会了，作为班级的班长我必须参加一分钟跳绳比赛，因为我的跳绳在我们班还是最好的，可是有段时间没练了，我知道我的速度肯定下降了！不知道这次是否能为班级争光。

“喂，发什么呆呢？”肩膀突然被人拍了一下。我转头看见小林站在我身后，她