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文件名称:初中物理探究滑动摩擦力的影响因素实验.docx
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更新时间:2025-06-24
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探究滑动摩擦力的影响因素实验

1.测量原理:二力平衡

2.测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块,记下弹簧测力计的示数为F。(匀速时f=F)斜拉时摩擦力变小。

3.探究方法:控制变量法、转换法。

4.影响滑动摩擦力的大小因素:

①压力大小;

②接触面的粗糙程度。

5.实验还可探究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

6.本实验很难控制木块做匀速直线运动、弹簧测力计是运动的不便于读数。

7.实验改进:将弹簧测力计固定,拉动木板。

改进好处:

a.弹簧测力计处于静止状态,示数稳定,便于读数;

b.不需要匀速拉动木板,便于操作。

8.小明用器材探究“滑动摩擦力与压力的关系”的实验中,改变沙桶中细沙的质量来改变铁块对硬纸板(质量忽略不计)的压力,在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出压力和拉力,实验数据如表所示。

实验中要改变铁块对压力传感器的压力大小,可进行的操作是改变沙桶中沙子的多少。

9.小明设计了如图所示的装置,其中水平传送带的速度可以调节,定滑轮摩擦忽略不计。

①启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,木块相对于地面静止,此时弹簧测力计示数等于木块所受到的滑动摩擦力的大小,木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左;

②某次实验中,当弹簧测力计的示数稳定后,改变传送带速度的大小,小明发现弹簧测力计的示数没有改变,说明木块所受到滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小无关;

③该装置的优点是弹簧测力计示数比较稳定,便于读数(或在探究滑动摩擦力与速度是否有关时,方便改变速度)。

10.如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动肥皂,使其做速度大小不同的匀速直线运动,发现弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关(选填“有关”或“无关”)。

11.减小摩擦的方法:

①减小压力;

②减小粗糙程度;

③变滑动为滚动;

④使接触面分离。

增大摩擦的方法:

①增大压力;②增大粗糙程度;③变滚动为滑动。