基本信息

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文档摘要

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;;本节课选自北师大版八年级上册第四章第二节的内容，与实际联系密切，更易激发学生学习物理的兴趣，也体现了2022年版物理课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”和“促进学生核心素养发展”的课程理念。

;八年级的学生，他们活泼、好动、求知欲强。因此在教学过程中，通过现场演奏乐器、实验探究等环节让学生去充分感知、体会乐音的三要素。;1、记住乐音的三要素：音调、响度、音色。2、记住乐音三要素的影响因素。3、通过探究乐音三要素的影响因素实验，识别物理学研究问题的方法——控制变量法、转换法。

;重点

乐音的三要素：音调、响度、音色。

难点

音调跟发声体的振动频率有关，声音的响度和发声体的振幅有关。;;;2、自学新知;活动一、探究音调的影响因素;活动二、探究音调的影响因素

;“学以致用”;活动三、探究响度的影响因素;活动三、探究响度的影响因素

;活动四、声波波形图的识别

;活动四、声波波形图的识别;;5、课堂小结;;设计意图;