新课标人教版课件系列;第8课
第二次工业革命;教学目标;（三）、能力培养目标：
1．经过分析英国工业革命前提、条件及影响，培养学生利用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系这一历史唯物主义观点分析问题能力。
2．经过引导学生分析工业革命影响，提升学生全方面、正确评价历史事件能力。
教学重点、难点：
（一）、重点：英国工业革命前提、条件；工业革命影响。
（二）、难点：怎样了解工业革命巩固了资本主义各国统治基础。
课型：新讲课????????????????????????????
课时：一课时?;贝尔;1870年以后，科学技术发展突飞猛进，各种新技术、新创造层出不穷，并被快速应用于工业生产，大大促进了经济发展，这就是第二次工业革命。;一、第二次工业革命兴起;2、第二次工业革命主要成就;;;;;内容;在以前时代大创造中，我们看见实际生活需要推进技术家取得深入成就，那就是说除了偶然发觉所带来创造之外，需要常在创造之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹知识而进行科学研究，开始走到实际应用与创造前面，而且启发了实际应用和创造……
科学过去是躲在经验技术隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬时候，科课时代就能够说已经开始了。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教关系》;1、创造起源：科学家研究，自然科学创造同技术、生产紧密结合，推进了生产力巨大发展;三、第二次工业革命影响;2、造成资本主义生产关系重大变革;;3、促使资本主义世界体系最终建立;资本主义世界体系是指在资本主义政治制度确实立和资本主义统治基础巩固条件下形成资本主义世界经济体系、世界殖民体系。;（1）17、18世纪，经过早期资产阶级革命，英、法、美相继确立了资本主义制度，它们大肆侵略和掠夺，形成了资本主义世界体系雏形。
（2）19世纪六七十年代，在工业革命推进下，资本主义制度在世界范围内确立起来，资本主义各国对全世界展开扩张和争夺，使资本主义世界体系初步形成。
（3）19世纪末20世纪初，在第二次工业革命推进下，资本主???向帝国主义过渡，帝国主义各国终于将世界瓜分完成，资本主义世界殖民体系最终形成。这标志着资本主义世界体系最终确立。
（4）二战后,各殖民地国家纷纷走上独立自主道路20世纪九十年代非洲最终一块殖民地解放标志着殖民体系彻底瓦解。;原因;课堂小结;巩固练习;2、读图判断，属于第二次工业革命成就是：（）;再见