初中合唱社团教案
一、教学内容
1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培育人的艺术修养，还可以培育人的思想情操，意志品质，对人的身心安康也大有好处。
2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。
3、队员组成状况介绍〔自愿、指定相结合〕。
4、介绍正确的唱歌姿势和呼吸。
5、单声部练声曲训练，学习《欢快颂》旋律。选拔队员。二、教学目的和要求
1、使学生明白参与合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己安康成长的意义。。
2、要求学生培育其正确唱歌的姿势。
3、引导学生运用科学的发声方法进展唱歌。
4、要求学生初步把握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。三、教学步骤与方法
〔一〕、合唱训练
1、姿势训练：
上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，全部合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态全都，才能使全部合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完善的音响效果。这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助
于在合唱排练中削减疲乏，从而提高排练效率。
2、呼吸训练：
口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是唱歌发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的根底。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不行能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特别换气的地方，假设对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不行能表现出歌曲的心情，因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，肯定要力求把握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持全都，这样才能使合唱队整体到达呼吸的统一。
3、发声训练：仿照教师的发声方法和音色，让全部学生的声音往教师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。
〔二〕作品训练《欢快颂》
1、难点训练：第四乐句从第三乐句的最终一拍开头，乐句也略有变化。
2、轻声唱谱，留意乐句间准确呼吸。
3、分别用“啊、唔、姆”进展哼鸣练习，可以翻开喉咙，冲击头腔和鼻腔。
〔三〕请同学单独演唱，依据其演唱的状况选拔队员，并确定其声部。
初中合唱社团教案
第四周活动教案
一、教学内容
1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培育人的艺术修养，还可以培育人的思想情操，意志品质，对人的身心安康也大有好处。
2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。
3、队员组成状况介绍〔自愿、指定相结合〕。
4、介绍正确的唱歌姿势和呼吸。
5、单声部练声曲训练，学习《欢快颂》旋律。选拔队员。二、教学目的和要求
1、使学生明白参与合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己安康成长的意义。。
2、要求学生培育其正确唱歌的姿势。
3、引导学生运用科学的发声方法进展唱歌。
4、要求学生初步把握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。三、教学步骤与方法
〔一〕、合唱训练
1、姿势训练：
上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，全部合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态全都，才能使全部合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完善的音响效果。这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助于在合唱排练中削减疲乏，从而提高排练效率。
2、呼吸训练：
口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是唱歌发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的根底。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不行能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特别换气的地方，假设对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不行能表现出歌曲的心情，因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，肯定要力求把握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持全都，这样才能使合唱队整体到达呼吸的统一。
3、发声训练：仿照教师的发声方法和音色，让全部学生的声音往教师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。
〔二〕作品训练《欢快颂》
1、难点训练：第四乐句从第三乐句的最终一拍开头，乐句也略有变化。
2、轻声唱谱，留意乐句间准确呼吸。
3、分别用“啊、唔、姆”进展哼鸣练习，可以翻开喉咙，冲击头腔和鼻腔。
〔三〕请同学单独演