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文件名称:2024年黄山市公务员考试行测真题及答案详解(名校卷).docx
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总页数:45 页
更新时间:2025-06-24
总字数:约3.01万字
文档摘要

2024年黄山市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、“三步走”战略明确每一步对应着不同的人民生活水平标准,第一步迈向第二步时,我国人民生活将从“温饱型”提升至“小康型”;第二步迈向第三步时,将从“小康型”进一步提升至“比较富裕型”。这种发展呈现出层层递进、不断积累的态势,最终达成社会主义目标。这体现了()。

A.量变和质变的辩证关系

B.内因和外因的辩证关系

C.联系和发展的观点

D.矛盾和发展的观点

【答案】:A

【解析】“三步走”战略中从“温饱型”走向“小康型”,再从“小康型”走向“比较富裕型”,这一过程呈现出层层递进、不断积累的特点。每一步的发展都是一个量的积累过程,而从一个阶段迈向另一个阶段则是质的飞跃。这充分体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,以及质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,即量变和质变的辩证关系。内因和外因的辩证关系强调事物发展是内因与外因共同作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用,题干未体现内外因相关内容。联系和发展的观点强调事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用,以及事物由低级向高级、由简单向复杂的前进上升运动,虽然“三步走”战略体现了发展,但题干重点突出的是量变与质变的关系,而非单纯的联系和发展。矛盾和发展的观点强调矛盾是事物发展的源泉和动力,任何事物的发展都存在着内部矛盾和外部矛盾,题干中并没有体现矛盾相关内容。综上所述,正确答案所体现的是量变和质变的辩证关系。

2、下列关于货币的说法,不正确的是()。

A.从产生看,货币是商品交换长期发展的产物

B.从本质看,货币是固定的充当一般等价物的商品

C.从职能看,货币具有世界货币、贮藏手段两个基本职能

D.从重要性看,在一定意义上,货币是财富的象征,在社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币

【答案】:C

【解析】本题可根据货币的产生、本质、职能以及重要性等方面的相关知识来逐一分析各个说法。货币是商品交换长期发展的产物。在原始社会末期,随着社会生产力的发展,出现了偶然的物物交换。随着交换的进一步发展,逐渐出现了一般等价物,最后固定在金银上,货币也就产生了。所以从产生看,这一说法是正确的。货币的本质是固定地充当一般等价物的商品。一般等价物是从商品中分离出来,可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。在历史上,有很多商品都曾充当过一般等价物,但只有金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,才固定地充当了一般等价物,从而成为货币。所以从本质看,这一表述无误。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能,其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能;流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。而贮藏手段、世界货币等是在基本职能的基础上派生出来的职能。所以“从职能看,货币具有世界货币、贮藏手段两个基本职能”这一说法错误。在一定意义上,货币是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,商品的生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币。人们的生产经营活动需要货币来进行成本核算和收益计算,个人的消费也需要用货币去购买商品和服务等。所以从重要性看,该说法是正确的。综上,答案为从职能看,货币具有世界货币、贮藏手段两个基本职能这一说法不正确。

3、业务计划、财务计划和人事计划的分类标准是()。

A.职能空间

B.综合性程度

C.明确性程度

D.程序化程度

【答案】:A

【解析】业务计划、财务计划和人事计划是按照职能空间进行分类的。职能空间体现了组织内部不同的职能领域,业务计划聚焦于组织的核心业务活动,财务计划主要涉及财务方面的安排和规划,人事计划则侧重于人力资源的管理和调配。而综合性程度强调计划涵盖的范围和全面性;明确性程度关注计划内容的清晰明确状况;程序化程度侧重于计划遵循的程序和规范。所以答案是职能空间。

4、下列医学著作与其创作年代对应不正确的是:

A.《千金方》——唐朝

B.《伤寒杂病论》——东汉

C.《本草纲目》——明朝

D.《奇经八脉考》——清朝

【答案】:D

【解析】《千金方》为唐朝作品,《伤寒杂病论》创作于东汉,《本草纲目》是明朝著作,而《奇经八脉考》是明朝李时珍所著,并非清朝,所以对应不正确的是《奇经八脉考》与清朝的搭配。

5、在实际工作和生活中,做任何事情都要注意分寸,坚持适度原则,避免出现“过”与“不及”的情况,这在哲学上是()。

A.内因和外因的辩证关系原理

B.量变和质变的辩证关系原理

C.现象和本质的辩证关系原理

D.理论和实践的