基本信息
文件名称:2024年省直辖行政单位公务员考试行测试卷历年真题附答案详解.docx
文件大小:66.97 KB
总页数:44 页
更新时间:2025-06-24
总字数:约2.93万字
文档摘要

2024年省直辖行政单位公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、现在很多人对快速发展的食品科技比较陌生,对食品从农田到餐桌的全过程知之甚少,因此对错误信息的辨识能力、对谣言的抵御能力十分有限。那些()的谣言不仅影响消费信心,也给行业、产业带来直接的危害。强化食品安全科普传播(),也迫在眉睫,这已经成为全行业和全社会的共识。

A.虚张声势、至关重要

B.铺天盖地、首当其冲

C.口耳相传、任重道远

D.耸人听闻、势在必行

【答案】:D

【解析】题干说人们对食品科技陌生,对谣言抵御能力有限。“耸人听闻”形容谣言能吸引眼球,危害大;“势在必行”说明强化科普传播是紧迫且必要的,符合语境和文意。

2、下列关于公文信函格式的说法,正确的是()。

A.首页不显示页码

B.联合行文时不使用主办机关标志

C.标题居中编排,与其上最后一个要素相距三行

D.如需标注份号、密级和保密期限、紧急程度,应当居版心右边缘编排

【答案】:A

【解析】在公文信函格式中,首页不显示页码,这符合公文信函格式的规范要求。联合行文时会使用主办机关标志,并非不使用。标题居中编排,与其上最后一个要素相距两行,而不是三行。如需标注份号、密级和保密期限、紧急程度,应当顶格居版心左边缘编排在第一条红色双线下,并非居版心右边缘编排。所以正确的说法是首页不显示页码。

3、随着居民生活水平逐步提升,旅游在家庭消费中所占比重日益增大。从产品类型角度来看,旅游消费属于()。

A.有形商品消费

B.劳务消费

C.享受资料消费

D.钱货两清的消费

【答案】:B

【解析】本题可根据不同消费类型的特点来对旅游消费进行归类分析。消费类型有多种划分方式,从产品类型看,消费可分为有形商品消费和劳务消费;按照消费的目的,消费可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费;按交易方式,消费可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。从产品类型来看,有形商品消费是指用于交换实物的消费方式,消费者购买的是具体的、有形的商品。而劳务消费则是指消费者购买的是各种服务,而非有形的商品。旅游消费主要是消费者花钱享受旅游过程中的各种服务,如导游服务、交通服务、住宿服务等,并非购买具体的有形商品,所以旅游消费属于劳务消费。从消费目的看,旅游消费属于享受资料消费,其目的是为了满足人们享受的需求,但这并非从产品类型角度的划分。按交易方式,钱货两清的消费是指一手交钱、一手交货,交易完成后,商品的所有权和使用权归买主自己享有,这也与产品类型的划分无关。综上,从产品类型看,旅游消费属于劳务消费。

4、中华人民共和国国徽是国家的象征物之一。以下是几个中学生关于国徽的议论,正确的是()。

A.张同学说国徽的中间是五星照耀下的天安门

B.王同学说国徽的中间是红色的五星

C.李同学说国徽周围是齿轮和镰刀

D.赵同学说国徽周围是谷穗和镰刀

【答案】:A

【解析】中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。有同学说国徽的中间是红色的五星,这与实际情况不符,国徽中间是五星照耀下的天安门;有同学说国徽周围是齿轮和镰刀,表述有误,应该是谷穗和齿轮;还有同学说国徽周围是谷穗和镰刀,也是错误的,正确的是谷穗和齿轮。因此,关于国徽描述正确的说法是中间是五星照耀下的天安门。

5、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径()。

A.坚持教育的战略地位,始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向,发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设,学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力,大力推动教育改革发展

【答案】:C

【解析】建设教育强国是重要战略任务,需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键,只有坚持教育的战略地位,才能为国家培养出大量优秀人才,为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界水平的现代教育是明确的发展方向,这能使我国教育既符合本国国情又能与世界接轨,提升教育的整体质量和影响力。大力推动教育改革发展是重要的发展动力,通过改革能解决教育中存在的问题,激发教育活力,促进教育事业不断进步。而教师才是立教之本、兴教之源,教师的素质和能力直接影响着教育教学的质量和学生的成长成才,并非学生。所以说“重视队伍建设,学生是立教之本、兴教之源”并非建设教育强国的推进路径。

6、下列没有体现原因和结果关系的是()。

A.斗转星移

B.日久生情

C.勤能补拙

D.熟能生巧

【答案】:A

【解析】本题可通过分析各表述中是否存在引起和被引起的因果关系来进行判断。“日久生情”描述的是随着时间的长久积累,人们之间产生了感情,其中“日久”是原因,“生情”是结果,体现了原因和结果的关系。“勤能补拙”意思是勤奋