教师培训考试题目及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.教师的根本任务是（）
A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能
答案：B
2.教育心理学的创始人是（）
A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅
答案：B
3.教学过程的中心环节是（）
A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识
答案：B
4.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）
A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法
答案：B
5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）
A.教材B.情境C.生存D.学生
答案：D
6.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）
A.思想教育B.教学C.综合实践活动D.团队活动
答案：B
7.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）
A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力
答案：B
8.课程计划的中心问题是（）
A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制
答案：A
9.德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
答案：D
10.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法
答案：B
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.教师劳动的特点包括（）
A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性
答案：ABCD
2.我国新型师生关系的特点有（）
A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容
答案：ABCD
3.教学原则包括（）
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则
答案：ABCD
4.影响个体身心发展的因素有（）
A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性
答案：ABCD
5.以下属于教育目的功能的有（）
A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.选择功能
答案：ABCD
6.教师专业发展的途径有（）
A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育
答案：ABCD
7.班主任工作的主要内容有（）
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作D.协调校内校外各种教育力量
答案：ABCD
8.教学方法选择的依据主要有（）
A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点
C.学生的实际情况D.教师自身的素养
答案：ABCD
9.下列属于认知策略的有（）
A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略
答案：ABC
10.品德的心理结构包括（）
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
答案：ABCD
三、判断题（每题2分，共20分）
1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）
答案：√
2.教学就是智育。（）
答案：×
3.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）
答案：×
4.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）
答案：√
5.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）
答案：×
6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）
答案：√
7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）
答案：×
8.班级授课制不利于因材施教。（）
答案：√
9.学习动机与学习效果总是一致的。（）
答案：×
10.心理健康就是没有心理疾病。（）
答案：×
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述素质教育的基本内涵。
答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
2.简述教学过程的基本规律。
答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。
3.简述如何激发学生的学习动机。