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2025重庆三峡医药高等专科学校教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.属于教师职业道德评价的特征的是（）。
A.时间的短暂性
B.评价元素的多样性
C.空间的广泛性
D.影响的肤浅性
【答案】：C
2.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。
A.学士、硕士和博士
B.专科、本科和研究生
C.硕士、博士和博士后
D.硕士和博士
【答案】：A
3.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。
A.把教学工作与热爱学生结合起来
B.尊重学生、信任学生
C.关心学生、了解学生
D.严格要求学生，对学生一视同仁
【答案】：B
4.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。
A.自由性
B.难以消除性
C.可减低性
D.延迟性
【答案】：A
5.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。
A.交往心理的差异性
B.交往目的的单纯性
C.交往动机的迫切性
D.交往内容的多样性
【答案】：B
6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
A.科学文化修养
B.职业理念修养
C.职业技术修养
D.职业道德行为修养
【答案】：D
7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。
A.全面发展
B.改革创新
C.教育公平
D.社会主义核心价值观
【答案】：D
8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。
A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
B.以社交活动为中心的自我探究
C.以自我的社会价值为中心的探究
D.以学习成才为中心的自我探究
【答案】：A
9.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）
A.生理、学业、品德
B.心理、生理、学业
C.生理、心理、社会性
D.身体、心理、学业
【答案】：C
10.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.先进的教育理念
B.崇高的职业道德
C.独特的人格魅力
D.渊博的专业知识
【答案】：C
11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A.知识迁移能力
B.远大理想
C.自主学习能力
D.持之以恒的毅力
【答案】：C
12.下列属于行政处分的是（）。
A.降职
B.取消资格
C.罚款
D.拘留
【答案】：A
13.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。
A.特殊迁移
B.侧向迁移
C.学会学习
D.纵向迁移
【答案】：B
14.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。
A.多开端性
B.协同性
C.封闭性
D.唯一开端性
【答案】：A
15.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）
A.智力
B.气质
C.性格
D.能力
【答案】：D
16.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指
A.未满十四周岁的公民
B.未满十六周岁的公民
C.未满十周岁的公民
D.未满十八周岁的公民
【答案】：D
17.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）
A.日本和印度
B.日本、德国、美国和前苏联
C.意大利和法国
D.英国和法国
【答案】：B
18.大学教师的首要职责是（）。
A.教书育人
B.科学研究
C.科技创新
D.服务社会
【答案】：A
19.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）
A.理论联系实际
B.直观性
C.因材施教
D.科学性与思想性结合
【答案】：C
20.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。
A.人事配置权
B.依法自主设置学科专业
C.自主调节系科招生比例
D.自主开展与境外高校的合作
【答案】：A
21.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）
A.改造主义课程观
B.科学主义课程观
C.结构主义课程观
D.永恒主义课程观
【答案】：A
22.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状