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2025重庆旅游职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。
A.研究生课程
B.专业基础课程
C.学科基础课程
D.本科课程
【答案】：D
2.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。
A.无法即法
B.取法乎下
C.取法乎中
D.取法乎上
【答案】：D
3.我国现行的高等学校领导体制是（）。
A.校长负责制
B.党委领导下的校长负责制
C.校务委员会负责制
D.党委集体领导制
【答案】：B
4.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。
A.管理威信
B.专业能力
C.人格威信
D.社会威信
【答案】：C
5.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）
A.独特性
B.全局性
C.累积性
D.辐射性
【答案】：C
6.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A.学而时习之
B.躬自厚而薄责于人
C.三人行必有我师焉
D.见贤思齐
【答案】：B
7.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.人类工程师
B.技术人员
C.工作人员
D.专业人员
【答案】：D
8.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。
A.凡是不要先出头
B.谦虚为怀、戒骄戒躁
C.严以律己，以诚待人
D.相互帮助通力合作
【答案】：B
9.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。
A.强烈性
B.狭隘性
C.波动性
D.敏感性
【答案】：B
10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）
A.合作性
B.实体性
C.广阔性
D.专业性
【答案】：B
11.高校素质教育中,思想道德素质是（）。
A.方向和灵魂
B.核心和关键
C.基础
D.基本条件
【答案】：A
12.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。
A.文化素质
B.专业素质
C.身体心理素质
D.思想道德素质
【答案】：ABCD
13.我国大学课程主要依据（）进行编制。
A.过程模式
B.批判模式
C.环境模式
D.目标模式
【答案】：D
14.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
A.研究型人才
B.高级技术型人才
C.高级专门人才
D.学者
【答案】：C
15.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。
A.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果
B.高等教育为经济发展提供重要的智力资源
C.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化
D.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。
【答案】：D
16.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。
A.创造性思维
B.求异思维
C.发散思维
D.直觉思维
【答案】：A
17.加德纳提出的智力理论是（）
A.智力多元论
B.智力三元论
C.智力二因素论
D.智力结构论
【答案】：A
18.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。
A.关注学生的道德生活和人格养成
B.关注学生的成长
C.关注每一位学生
D.关注学生的情绪生活和情感体验
【答案】：D
19.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。
A.任务-接近
B.任务-接近
C.自我-回避
D.自我-接近
【答案】：D
20.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）
A.认同
B.内化
C.同化
D.依从
【答案】：A
21.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。
A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
B.教师道德评价能使教师转变其道德意志
C.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
【答案】：D
22.我国的高等教育目的属于（）。
A.指导性高等教育目的
B.指令性高等教育目的
C.必要性高等教育目的
D.