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2025重庆健康职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）
A.教学效能感
B.领导方式
C.教学风格
D.教育机智
【答案】：A
2.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。
A.教育公平
B.全面发展
C.社会主义核心价值观
D.改革创新
【答案】：C
3.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）
A.辩证逻辑思维
B.形式逻辑思维
C.创造性思维
D.抽象逻辑思维
【答案】：A
4.我国现行的高等学校领导体制是（）。
A.党委集体领导制
B.校务委员会负责制
C.校长负责制
D.党委领导下的校长负责制
【答案】：D
5.高等学校的核心职能是（）。
A.文化传承
B.科学研究
C.教学研究
D.社会服务
【答案】：B
6.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）
A.教学关系
B.道德关系
C.人格关系
D.法律关系
【答案】：D
7.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
A.尽责期
B.自我保护期
C.墨守成规期
D.自治期
【答案】：A
8.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。
A.知识巩固
B.知识应用
C.知识感知
D.知识理解
【答案】：D
9.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。
A.隐性功能
B.正常功能
C.显性功能
D.负向功能
【答案】：D
10.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。
A.多样性
B.迫切性
C.差异性
D.单纯性
【答案】：C
11.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。
A.盗窃罪
B.故意伤害致人重伤或者死亡罪
C.故意毁坏财物罪
D.诈骗罪
【答案】：B
12.教育执法的形式不包括（）。
A.教育行政监督
B.教育行政措施
C.教育行政处罚
D.教育行政强制执行
【答案】：A
13.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。
A.先慢后快
B.时快时慢
C.先快后慢
D.快者愈快
【答案】：C
14.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。
A.6人左右
B.10人左右
C.20人左右
D.3人左右
【答案】：A
15.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）
A.布鲁纳
B.奈塞尔
C.皮亚杰
D.奥苏泊尔
【答案】：B
16.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。
A.卡特尔
B.阿特金森
C.班杜拉
D.托尔曼
【答案】：C
17.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德权利
B.道德良心
C.道德义务
D.道德价值目标
【答案】：B
18.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）
A.讲授法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法
【答案】：A
19.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。
A.品德
B.个性
C.性格
D.道德
【答案】：A
20.（）是教师职业行为的基本要求。
A.爱国
B.守法
C.奉公
D.廉洁
【答案】：A
21.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度
A.职务分类
B.专业类别
C.职务等级
D.职业分类
【答案】：D
22.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。
A.归属和爱的需要
B.审美的需要
C.自我实现的需要
D.安全需要
【答案】：B
23.有关道德行为的论述错误的是（）.
A.是道德品质的外在表现
B.是心理的外显
C.是知、情、意的归宿
D.是一种内在心理因素
【答案】：D
24.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）