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文件名称:[淮安]2025年江苏淮安市淮阴区招聘教师79人笔试历年参考题库附带答案详解.docx
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总页数:136 页
更新时间:2025-06-24
总字数:约7.18万字
文档摘要

[淮安]2025年江苏淮安市淮阴区招聘教师79人笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、紫穗槐枝叶繁密,是著名的蜜源植物。根部有根疣,可改良土壤,枝叶对烟尘有较强的抗性,故又可用作水土保持、被覆地面、工业区绿化和防护林带使用。汪曾祺对这种树木情有独钟:“紫穗槐我认识,枝叶近似槐树,抽条甚长,初夏开紫花,花似紫藤而颜色较紫藤深,花穗较小,瓣亦稍小。风摇紫穗,姗姗可爱。紫穗槐的枝叶皆可为饲料,牲口爱吃,上膘。条可编筐”。

关于紫穗槐的价值,文中未提及的是()。

??A:生态价值

??B:审美价值

??C:营养价值

??D:药用价值

正确答案选项:D

解析:A项,“生态价值”对应文段“根部有根疣,可改良土壤······工业区绿化和防护林带使用”,已提及,排除;

B项,“审美价值”对应文段“枝叶近似槐树,······风摇紫穗,姗姗可爱”,已提及,排除;

C项,“营养价值”对应文段“紫穗槐的枝叶皆可为饲料,牲口爱吃,上膘”,已提及,排除;

D项,文段未介绍紫穗槐的药用价值,无中生有,当选。

本题为选非题,故本题选D。

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2、游泳是人体处于一个完全陌生的环境下进行的一项运动。人在陆地上的日常生活中所形成的走、跑、跳、投等习惯性的运动技能,由于活动环节、姿势、呼吸、动力等因素的改变,都不能在水中直接运用。因此,凡是初学游泳的人,不是先学某一个动作,而是先从熟悉水性这个环节开始,亲临水中了解水的浮力、压力、阻力,体验水中运动技能形成的感觉。消除怕水的恐惧心理,是学习游泳的入门关键。

下列选项不符合文意的一项是:

??A:游泳是人体处于一个完全陌生的环境下进行的一项运动

??B:人在陆地上的运动技能可以直接在水中运用

??C:初学游泳的人先从熟悉水性开始

??D:消除怕水的恐惧心理,是学习游泳的入门关键

正确答案选项:B

解析:给出解题思路。

本题属于细节判断题。将选项带回原文一一对应。

分析选项。

A项,对应原文首句“游泳是人体处于一个完全陌生的环境下进行的一项运动”,该项正确。

B项,对应原文“人在陆地上的日常生活中所形成的……运动技能,……,都不能在水中直接运用”,可知,B项与原文不符。

C项,对应原文“凡是初学游泳的人,不是先学某一个动作,而是先从熟悉水性这个环节开始”,该项正确。

D项,对应原文尾句“消除怕水的恐惧心理,是学习游泳的入门关键”,该项正确。

本题为选非题,故本题选B。

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3、对下列词语意义的解释,正确的一组是()。

??A:流刑(流放的刑罚)流星赶月(形容迅速)流连(留恋不舍离去)

??B:声望(名声、名气)声泪俱下(形容极其悲恸)声气(声音中带气)

??C:临终(人将要死)临危授命(危难时期被任命)临深履薄(比喻谨慎戒惧)

??D:虚辞(与实词相对的词类)虚怀若谷(形容十分谦虚)虚造(凭空捏造)

正确答案选项:A

解析:本题考查词语知识。

B项,“声气”指说话时的语气、语调,也指消息、信息,解释错误,排除;

C项,“临危授命”是指在危急关头勇于献出生命,“临危受命”才是危难之际接受任命,解释错误,排除;

D项,“虚辞”是指浮夸不实的言语,与实词相对的应为“虚词”,D中解释错误,排除。

故本题选A。

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4、文化力作为一种力量,究其本质,它不是一种直接作用的力,其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上,要么是物化在一定的物质产品或精神产品上。只有通过精神的或者物质的载体,文化力才有了真实的存在。因此,当文化力几经转化后,其作用的发挥在时间上就必然有一个延迟的过程。也就是说,文化力并不是那种立竿见影式的显在力量,不可能由人们随心所欲地控制和主宰,多少有一些看得见摸不着的意味在里面。这也正是千百年来人们对文化力认识一直较为模糊的根本原因之一。

作者通过这段文字意在说明:

??A:说明文化力是一种软实力

??B:表明文化力的表现形式是多样的

??C:阐释文化力本质上具有依赖性质

??D:解释人们对文化力认识不清的原因

正确答案选项:C

解析:分析文段。文段先讲述文化力需要通过一定载体和媒介发挥作用。然后通过“要么……要么……”和“只有……才……”引导的句子阐述媒介和载体的具体内容,最后通过“也就是说”再次强调文化力本身是不能独立存在的,必须借助于他物,即文化力是有依附性的。

对比选项。C项是对文段重点的同义替换,符合文段意图。

故本题选C。

【解析拓展】

A项和B项:“文化力是一种软实力”“文化力的表现形式是多样的”均属于无中生有。D项:“人们对文化力认识不清的原因”的主体是“人们的认识”,而文段强调的是“文化力