[常德]2025年湖南常德市桃源县第一中学高校招聘教师23人笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、地球上的岩石可以分为火成岩、沉积岩、变质岩。由硅酸盐熔浆凝结而成的火成岩构成了地壳的主体，按体积和重量计算都最多，但地面最常见到的则是沉积岩，它是早先形成的岩石被破坏后，又经过物理或化学作用在地球表面的低凹部位沉积，经过压实，胶结再次硬化，形成了具有层状结构特征的岩石。在地壳中，在大大高于地表的温度和压力作用下，岩石的结构、构造或化学成分发生变化，形成不同于火成岩和沉积岩的变质岩。
这段文字主要介绍了地球上各类岩石的：
??A：形成条件
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??B：结构特征
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??C：地质分布
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??D：化学成分
正确答案选项：A
解析：分析文段。文段先讲了地球上的三类岩石——火成岩、沉积岩、变质岩，然后分别说明了火成岩、沉积岩和变质岩在不同条件下形成的过程。文段为“分—分”结构，主要讲地球上各类岩石的形成条件。
对比选项。A项是文段主要内容的全面概括。
故本题选A。
【解析拓展】
B项：“结构特征”对应的是沉积岩“层状结构特征的岩石”，表述片面。C项：“地质分布”对应的是沉积岩“地面最常见到”，表述片面。D项：“化学成分”对应火成岩“由硅酸盐熔浆凝结而成”，表述片面。
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2、生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。
这段文字所表达的主要意思是：
??A：认识论的问题可以通过经验研究获得解答
??B：科学的进步并不必然带来美好的人类生活
??C：生命的意义就是使人类生活变得更加美好
??D：寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
正确答案选项：D
解析：文段先提出观点，即“生命意义的问题不可能还原为经验研究”，然后用“如果……那么……”进行引导表述，最后结尾表述了一个消极的情况，可知第二句属于反面论证，为第一句的观点进行论证。文段行文为“总—分”结构，主旨句为第一句。
对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。
故本题选D。
【解析拓展】
A项：对应“分”的内容，且文段未提及“可以获得解答”。B项：对应“分”的内容，且文段未提及“科技进步与人类美好生活的关系”。C项：文段未提及“生命的意义的定义和内容”。
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3、《电影产业促进法》并没有对电影分级做出明确规定，但其中提到“摄制电影的法人、其他组织应当将取得的电影公映许可证标识置于电影的片头处；电影放映可能引起未成年人等观众身体或者心理不适的，应当予以提示”。这实际上已经对电影分级有了一个模糊的概念。电影行业的从业者多年来一直在为此呼吁，但根据以往的经验，分级制的形成并非一蹴而就。
这段文字主要说明了：
??A：电影立法具有标志性意义，更甚于实际作用
??B：《电影产业促进法》对我国文化产业具有破冰意义
??C：电影分级制是大势所趋，但并非一步到位
??D：规定国产片放映时长，有利于增强国产电影多样性
正确答案选项：C
解析：分析文段。文段首先讲《电影产业促进法》没有对电影分级做出明确规定，然后通过转折关联词“但”指出《电影产业促进法》中提到要明确标识或提示电影公映许可证和观众观影提示，接下来指出这种做法已经算是电影分级的雏形了。最后阐述电影行业的从业者呼吁分级制，但其形成非一日之功。阅读文段可知，主旨句为尾句。文段重点是电影分级制的形成并非一蹴而就。
对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。
故本题选C。
【解析拓展】
A项、B项和D项：均未涉及核心话题“电影分级制”。
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4、目前许多国家都在寻求和采取各种有力________减少汽车对人类的危害。
填入横线部分最恰当的一项是：
??A：手段
??B：举措
??C：措施
??D：方法
正确答案选项：C
解析：分析语境。根据“减少汽车对人类的危害”可知，许多国家都在寻求和采取各种“办法”。
辨析选项。A项“手段”指为某种目的采取的措施，含有一定的技巧；B项“举措”指举动；D项“方法”指为达到某种目的而采取的途径、步骤等。三者均与语境不符，排除A项、B项和D项。C项“措施”指针对情况采取的处理办法，符合语境。
故本题选C。
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5、①至于那些伪造的张爱玲爱情语录、乔布斯成功名言，有的真有几分形似，有的甚至不无道理
②恶搞也好，调侃也罢，多是网民炮制的段子，借助反差抓人眼球，这些网言网语本身也是网络亚文化的呈现
③但无论是哪一种，“借蔓扬名”、吸引流量乃至获得利益，是名言编造者的共同动机
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