[漯河]2025年河南漯河市商务局高层次人才招聘1人笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
下列选项中，填入横线处最恰当的一项是（）。
??A：多读如果彻底，多读却如走马观花
??B：少读如果彻底，多读而不求甚解
??C：多读而不求甚解，少读而不求甚解
??D：少读而不求甚解，多读而不求甚解
正确答案选项：B
解析：两处横线均在文段中间，需联系前后文分析，文段首句提出观点，读书为自己受用，多读不算荣誉，少读也不算羞耻。所填入横线处的两句用“分号”连接，构成反义并列，故应分别表述“多读”与“少读”的结果，排除A项。
通过分析上下文，所填入横线处第一句与“深思熟虑”“气质”等感情色彩一致，为褒义色彩，而“不求甚解”指学习或研究不认真、不深入，填入第一空中搭配不当，排除C、D两项。
验证B项，“少读如果彻底”与“必能养成深思熟虑的习惯”语义衔接连贯，“十里洋场”“眼花缭乱”常形容繁杂，对应“多读”，且“不求甚解”与“空手而归”感情色彩一致，为贬义，符合文意，当选。
故本题选B。
【出处】《朱光潜谈读书》
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2、下列古诗空白处所填颜色最恰当的是：
________烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
??A：红
??B：白
??C：翠
??D：银
正确答案选项：D
解析：分析文段。诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”出自唐代杜牧《秋夕》。
对比选项。D项符合语境。
故本题选D。
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3、高考前的三年，每一天几乎都被紧凑的学习填满，学生生活相对充实，且大多坚定朝着既定目标前进。高考后，紧凑的学习戛然而止，高考生的生活也经历着从充实到空虚的“断崖式”变化。很多高考生们不知道“后高考生活”到底该怎么过。我认为，高考后，自我选择和决定空间得到极大释放，高考生们应该主动强化主观能动性，培养自己独立思考和判断的能力，补上内心空虚，回归有灵魂的生活。讲直白一点，就是要做自己感兴趣并自认为有价值的事儿，更有主见的思考未来。可以学车、打工、学习和旅游，但更重要的是，要善于从每一次经历中，从生活的细枝末节中，吸取养分，提取价值，助自己成长成熟。
作者想要表达的是（）。
??A：高考后考生心理迷茫，行为上不知所措，甚至会衍生出焦虑等负面情绪
??B：没有解决好整个后高考阶段的困惑，便是对青春的一种浪费
??C：后高考生活才是追寻自我价值之路的开始
??D：人生中的每一次经历，无论结果苦与甜，都是有价值的
正确答案选项：C
解析：文段开篇介绍了考生在高考前后生活上的变化，点出话题“后高考生活”应该怎么过。“我认为”后的内容是重点，作者对“后高考生活”如何过提出了对策，要“强化主观能动性……做自己感兴趣并自认为有价值的事，……从生活的细枝末节中，……提取价值，助自己成长”，可知作者的观点是，高考后考生要利用好后高考生活，主动思考自己的未来，追寻自我价值，对应C项。
A项，文段并未提到高考后学生的状态，“心理迷茫”、“行为不知所措”、“衍生出焦虑情绪”等属于无中生有，排除；
B项，文段并未提到“没有解决好后高考生活的困惑”这一话题，属于无中生有，排除；
D项，没有体现“后高考生活”这一主题词，排除；
故本题选C。
【文段出处】《后高考生活：追寻价值之路才刚刚开始》
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4、苏轼《留侯论》中提到：“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节”。真正的勇士能够忍受像韩信那样的胯下之辱，而成就辅佐刘邦决胜千里、扫平天下那样的大业。他们不会像平常人逞一时之勇，图一时之快，他们有理性制约下的自信与镇定，有宽广的胸怀和高远的志向。下列说法与文意不符的是（）。
??A：勇者有宽广的胸怀和高远的志向
??B：勇者应有自信与镇定
??C：勇者能屈能伸，顾全大局
??D：勇者有超乎常人的理性
正确答案选项：B
解析：A项，根据“他们……有宽广的胸怀和高远的志向”可知，勇者有宽广的胸怀和高远的志向，选项说法正确，排除；
B项，根据“他们有理性制约下的自信与镇定”可知，勇者应有的是“理性制约下”的自信与镇定，而非仅仅是自信与镇定，故选项说法错误，当选；
C项，根据“真正的勇士能够忍受像韩信那样的胯下之辱，而成就辅佐刘邦决胜千里，扫平天下那样的大业”可知，勇士既能面对羞辱，又能辅佐君主，能屈能伸，顾全大局，选项说法正确，