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课题
项目一智慧物流概述
任务一初识智慧物流基本知识
课时安排
2课时
教学目标
知识目标：说出智慧物流的概念。列举智慧物流的主要功能。
能力目标：能够结合具体智慧物流作业辨析智慧物流的功能。
素养目标：面对物流行业复杂多变的挑战，认识到具备全局视角，创新思维是推动解决方案的关键。
教学重点
智慧物流的主要功能
教学难点
智慧物流的主要功能
教学方法
讲授,自主学习，讨论；思维导图展示汇报
教学设想/教具
常规+多媒体
课型
讲授+实训
教学过程
Ⅰ、导入新课：
物流行业作为物联网技术的先行应用者，自2009年“智慧物流”概念正式提出以来，一直在积极探索和实践物流与技术的深度融合。
Ⅱ、讲述新课
教师讲授智慧物流的主要功能
学生总结各功能的意义
自动修正功能功能是智慧物流高度智能化的表现，对于提升物流系统的响应速度、减少错误率、降低成本具有重要意义，是智慧物流实现高效、灵活、可持续发展的关键技术支撑之一。
任务：探寻智慧物流与传统物流的区别
注意事项
一、科学合理分组
平衡分配成员：根公平选举组长
二、明确任务分工
细化调研方向：清晰角色定位：
三、规范协作流程
定期进度沟通、建立反馈机制?
四、确保成果质量
审核资料来源：优化思维导图
五、有序组织汇报
预演打磨内容：营造互动氛围：
六、关注特殊情况
处理小组矛盾：应对突发状况
Ⅳ、小结：
Ⅴ、作业布置：
Ⅵ、课后记载
教学内容
任务描述
本学习任务着重于智慧物流的核心知识，旨在帮助学生深入理解智慧物流的定义与起源，
知识准备知识点1：智慧物流的内涵
根据中国物联网校企联盟对“智慧物流”的定义，智慧物流指的是借助集成智能化技术，让物流系统模仿人的智能，具备学习、感知、推理判断、解决问题等能力，对物流过程中出现的各种难题进行自行解决。
课堂体验活动
活动名：寻根溯源——物流与智慧物流的起源
通过小组讨论、查阅网络，结合所学物流知识，梳理物流与智慧物流的起源。
知识点2：智慧物流的主要功能
智慧物流的主要功能体现在以下几个方面，见图1-1。
图1-1智慧物流的主要功能
1．感知功能
智慧物流借助于物联网技术的力量，通过部署在物流各个环节的多样化传感器、RFID标签、GPS追踪器等设备，获取物流各环节的信息，包括商品运输、存储、搬运、流通、配送、信息服务等环节，对物流数据进行实时采集，以便准确掌握货物、车辆、仓库等信息，让感知智慧初步实现。
2．规整功能
智慧物流借助互联网将通过感知收集到的信息传送到数据中心，构建数据库。智慧物流对数据类型进行科学划分，之后根据分类将数据加入数据库，将各类数据按要求进行清洗、整合、分类与处理，从而使数据的联系性、开放性、动态性等特性得以有效实现，并借助数据与流程的标准化让跨网络系统实现整合，让规整智慧得以实现。
3．智能分析功能
利用智能的模拟器模型对各种物流问题进行分析。物流企业要根据问题提出假设，在实践的过程中对假设进行验证，并找出新问题。在这个过程中，物流企业要将理论与实践结合起来
4．优化决策功能
物流企业要根据特定需求，结合不同的情况对物流成本、物流时间、物流质量、物流服务、碳排放等因素进行评估，基于概率风险进行预测分析，找出最合理、有效的解决方案，从而做出科学、准确的决策，实现创新智慧。
5．系统支持功能
智慧物流是一个各环节相互关联、互通有无，可以对数据进行共享、对资源进行优化配置的系统，该系统能为物流过程各环节提供有效支持，让各环节实现协作。
6．自动修正功能
智慧物流的自动修正功能是指在物流管理和运营过程中，利用先进的信息技术和自动化手段，系统能够自动监测运行状态，识别潜在问题或偏差，立即采取行动进行调整或修复，并自动备份，无须或极少需要人工介入的过程。
7．及时反馈功能
这一功能是智慧物流高度智能化的表现，其核心目标在于物流行业的从业人员可以对物流运行情况进行实时了解，使物流系统问题得到更好解决，确保物流服务的高效性、准确性和稳定性。
知识点3：智慧物流核心技术
智慧物流是以信息技术为支撑，在物流各个环节实现系统感知、全面分析、及时处理及自我调整，实现物流规整智慧、发展智慧、创新智慧和系统智慧的现代综合型物流系统。智慧物流所涉及的信息技术以物联网、云计算和大数据为核心，实现信息的捕捉、推送、处理、分析和预测，进而实现智慧物流的信息化、数字化、网络化、集成化和可视化。
任务实施：
任务目的：学生能够进一步掌握智慧物流的内涵和功能，明确智慧物流与传统物流的区别；同时，在合作过程中，体验团队合作的快乐，感悟发现问题、分析问题、解决问题的思维流程
任务组织：根据班级人数将学生分成若干小组，3～4位同学为一组，每组选一名组长，各组